第2课 原始农耕生活（课件）-【情境式课堂】2023-2024学年七年级历史上册核心素养教学课件与学案（统编版）

情境导入 假如你生活在原始社会，仅靠在野外采集、捕捉食物为生有哪些不便之处？ 采集和狩猎得来的食物吃完后，该如何生存呢？如何解决这个问题呢？ 获得固定的食物来源，开始农耕生活是关键…… 生存危险、食物没保证、居无定所…… 1 2023-2024年七年级上册（部编版）核心素养时代情境式新教学同步精品专辑 第一单元 史前时期：中国境内早期人类与文明起源 第2课 原始农耕生活 情境导入 素养目标 素养探究 考点突破 思维创新 素养提升 素养目标 01 02 03 立足时空观念，利用时间轴和地图了解河姆渡、半坡、良渚、陶寺等新石器时代的文化遗存，知道中国的原始农耕生活； 时空观念 史料实证 历史解释 唯物史观 家国情怀 ✱课标解读 1. 通过了解河姆渡、半坡、良渚、陶寺等新石器时代的文化遗存，知道中国的原始农耕生活； 2. 知道考古发现是了解原始社会的重要依据； 立足唯物史观对比分析河姆渡人和半坡人的不同，知道人类顺应自然，适应环境的结果。 立足家国情怀延续民族文化血脉，厚植爱国情怀， 3 素养探究一 1.原始农业出现的时间和地区 问题一：阅读课本第一段，找出原始农业的兴起时间，中国最早种植的农作物有哪些？分别位于哪些区域？有何地位？ 原始农业的发展 距今约 1万年 距今约 2万年 我国先民开始对一些野生的植物进行管理，帮助这些植物更好生长。 我国出现了最早的人工栽培的农作物。 长江中下游的先民开始栽培稻。 北方地区的先民开始栽培粟和黍。 水稻 粟 黍 地位：世界上最早的栽培稻、粟、黍均发现于中国 我们是怎么知道这些的？ 4 素养探究一 2.原始农业出现的遗址 原始农业的发展 中国原始农耕时代重要遗址图 1984年，在距今8000多年的河南舞阳贾湖遗址出土了碳化稻粒。 1966年，在距今10000年至8000年的北京东胡林遗址，遗址中出土了碳化的粟和黍。 1982年，在距今8000多年的内蒙古赤峰兴隆洼遗址，部分房屋遗址中出土了少量碳化的粟和黍。 原始农业出现的标志是什么？ 世界上最早的栽培稻、粟和黍均发现于中国。 2004年，在距今12000多年至10000年的湖南道县玉蟾岩遗址发现早期栽培稻遗存。 5 素养探究一 3.原始农业出现的过程和标志 问题二：阅读课本，结合下图说出原始农业生产方式的变化和出现的标志 原始农业的发展 北京人的石器 半坡居民的石刀 河姆渡人的石锛 打制石器 磨制石器 骨耜 河姆渡遗址出土的猪纹陶钵 （距今约7000年前） 河姆渡遗址陶塑家猪模型 （距今约7000年前） 饲养家畜 耒耜耕种 “刀耕火种” 耒耜等耕作 原始农作兴起 的重要标志 ： 农作物种植 家畜饲养 磨制石器 聚落发展 原始农业出现的意义是什么？ 6 素养探究一 4.原始农业出现的特点和意义 问题三：阅读课本结合地图分析原始农业出现的特点和意义？ 原始农业的发展 中国原始农耕时代重要遗址图 读图，回答问题 （1）标出河姆渡遗址、半坡遗址、陶寺遗址、良渚遗址的位置。 （2）结合图示，分析中国原始农耕时代重要遗址的分布特点。 （3）分析原始农业诞生的意义？ 河姆渡遗址 半坡遗址 主要分布在大河的中下游地区 陶氏遗址 良渚遗址 为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。 假如你是小导游请带领我们体验一下河姆渡人的生活？ 7 素养探究二 河姆渡人的生活 1.河姆渡人的生活 问题一：依据考古发现，完成下表。结合课本，介绍河姆渡人的生活。 河姆渡人的生活 时间 生活地区 气候条件 房屋建筑 生活设施 生产工具 农业作物 畜牧业 手工业 原始艺术 距今约7000年 长江流域 浙江余姚 干栏式建筑 木结构水井 水稻 陶器 猪、狗、水牛 温暖湿润、雨水充沛 自然环境 生活方式 生产方式 精神生活 木结构水井 稻穗纹陶盆 玉器、骨哨、象牙艺术品等 磨制石器，骨耜最典型 干栏式建筑复原图 木结构水井 骨耜 猪纹黑陶钵 牛骨 骨哨 玉器 为什么要建这种房子？ 8 素养探究二 干栏式建筑 原因：浙江地区地势低洼、气候潮湿温热。 作用：通风防潮； 防虫蛇猛兽；下层可饲养家禽家畜 河姆渡人的生活 上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇。 ——《韩非子·五蠹[dù]》 9 素养探究三 半坡居民的生活 1.半坡居民的生活 问题一：依据考古发现，完成下表。结合课本，介绍半坡居民的生活。 半地穴式圆形房屋复原图 半坡遗址出土的菜籽和粟的朽粒 猪骨 彩陶鱼纹盆 饰品 人面鱼纹陶盆 狗下颌骨 骨针 骨锥 自然环境 生活方式 生产方式 精神生活 半坡居民的生活 距今约6000年 黄河流域 陕西西安 较今天更为温暖湿润 半地穴式建筑 窑穴 磨制石器等 粟 猪、狗等 彩