1.2 对蜡烛及其燃烧的探究 第1课时课件-2022-2023学年九年级化学人教版上册

课题2 化学是一门以实验为基础的科学 第1课时 学习目标 1.了解科学探究的主要环节，理解探究的过程。 2.通过对蜡烛及其燃烧的探究学习，掌握观察、记录的方法， 体验完整的科学探究活动。 3.了解吸入空气和呼出气体成分含量的不同。 导入新课 你是否思考过： 为什么蜡烛燃烧时会“流泪”呢？ 蜡烛燃烧会发生哪些变化呢？ 燃烧的产物又是什么呢？ 对蜡烛及其燃烧的探究 1.点燃前 探究蜡烛的物理性质 实验步骤：观察蜡烛的颜色、状态、形状、硬度，闻一闻气味 观察现象：白色、半透明、固体、圆柱状、有轻微的气味 1.点燃前 探究蜡烛的物理性质： 设计实验：用小刀切下蜡烛少许，放入水中观察 观察现象：易切，浮于水面，没有溶解 实验结论：蜡烛的硬度小，密度小于水，难溶于水 2.点燃蜡烛 实验内容 点燃蜡烛仔细观察燃着的蜡烛。蜡烛燃烧时发生了哪些变化?火焰分为几层?哪层最明亮?哪层最暗?根据火柴梗在火焰不同部位被烧的情况，推测火焰哪一部分的温度最高，哪一部分的温度最低。 2.点燃蜡烛 实验现象 处于蜡烛火焰外焰部分的火柴梗最先炭化 实验结论 蜡烛火焰外焰部分温度最高 外焰 焰心 内焰 2.点燃蜡烛 实验方法和步骤 分别取一个干燥烧杯和一个用澄清石灰水润湿内壁的烧杯，先后罩在火焰上方,仔细观察烧杯壁上有什么现象发生。推测蜡烛燃烧后生成了什么物质。 2.点燃蜡烛 实验现象 试管内壁有水雾，澄清石灰水变浑浊 实验结论 蜡烛燃烧后有水和二氧化碳生成 点燃 二氧化碳+水 蜡烛+氧气 3.熄灭蜡烛 实验方法和步骤 熄灭蜡烛 观察蜡烛熄灭时有什么现象发生。用火柴去点蜡烛刚熄灭时产生的白烟,蜡烛能否重新燃烧? 3.熄灭蜡烛 实验现象 蜡烛熄灭有白烟从烛芯飘出，用火柴点燃刚熄 灭时的白烟火顺白烟将蜡烛重新点燃 3.熄灭蜡烛 实验结论 蜡烛燃烧时先由固态变成液态，再蒸发成石蜡蒸气，而后燃烧。蜡烛熄灭时，石蜡蒸气遇冷转变为石蜡固体小颗粒，生成白烟。白烟具有可燃性。 课堂小结 点燃前（变化前） 点燃中（变化中） 化学实验 基本方法 对蜡烛及其燃烧的探究 点燃后（变化后） 随堂练习 1.化学是一门自然科学，学习化学的一个重要方法是（  C  ） A、计算 B、测量 C、实验 D、推理 2.蜡烛燃烧时，火焰温度最高的部位是（ A ） A、外焰 B、内焰 C、焰心 D、三层一样 随堂练习 3.点燃一支蜡烛，在其燃烧的火焰中平放入一根火柴梗，约1秒后取出，可观察到的现象是火柴梗上（ A ） A.接触外焰的部分被烧得最黑 B.接触内焰的部分被烧得最黑 C.接触焰心的部分被烧得最黑 D.被均匀地烧黑 随堂练习 4.化学实验过程中一定要注意安全，万一发生事故也不必惊慌，要冷静地处理。下列做法不正确的是(  D  ) A.不慎将氢氧化钠溶液沾到皮肤上，立刻用大量水冲洗，再涂上硼酸溶液 B.不慎将浓硫酸沾到皮肤上，立刻用大量水冲洗，再涂上3%—5%碳酸氢钠溶液 C.不慎将酒精灯碰倒，洒出的酒精在桌上燃烧起来，立刻用湿布扑灭 D.不慎将白磷洒落在桌面上，立即扫入垃圾桶中 Lavf55.34.100 $