第一单元 面对成长中的新问题【知识清单】-2023-2024学年五年级道德与法治上册单元单元速记·巧练（统编版）

第一单元 面对成长中的新问题 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 1. 是我们的权利，也是成长过程中需要发展的能力。随着年龄的增长和知识、经验的增多，我们对一些事情有了自己的 。我们也愿意表达自己的观点，做出自己的决定，特别是希望按照自己的想法 。 2. 面对丰富多彩的课余生活，我们有时候会遇到一些困惑，需要我们开动脑筋， 。例如不知道如何解决自己的选择与学校活动安排的冲突。 3. 在自主选择中，我们需要 ，也要从自己的 ，选择一些 的机会。 4.学校开展的 、书法、植物栽培和机器人制作等活动，是我们 的重要组成部分。和家人一起 ，和同学一起参加社会公益活动等，是我们 的丰富内容。 5.丰富的课余生活的意义: 丰富的课余生活,有助于我们(1)开阔视野， ，培养创新意识；(2)让我们有机会与不同的人交流， ，体会 ，友谊的宝贵，学习 的文明礼仪；(3)能激发我们爱家乡，爱祖国的情感，体现我们作为 的责任与担当。 6.选择感兴趣的业余生活的作用:能够激起 ，磨砺意志， ，陶冶情操，促进 。 7.为什么要参加不感兴趣的业余生活?  我们对有的课余生活 。但是，它有意义、有价值，能带给人 、快乐和温暖，能培养我们 、服务社会的意识和能力。 8.怎样合理规划课余生活? 要做到(1)个体活动与 相结合;(2) 与室外活动互补;(3)处理好课内学习与 的关系;(4)为了达到预期目标，我们可以制定详细的 ;(5)还可以 。 自主选择课余生活 看法 安排课余生活 合理选择 听取父母的意见 实际情况出发 锻炼和成长 跳绳、拔河、合唱、剪纸 校内课余生活 购物、游玩、读书或做家务 校外课余生活 提高动手能力 学会合作 亲情的温暖 待人接物 社会小主人 求知欲望 开发潜能 自我发展 不一定感兴趣 关爱 服务他人 群体活动 室内活动 课余生活 计划 请长辈监督 9.课余生活中的注意事项:我们的言谈举止应该符合小学生的 。注意文明礼貌， ，遵守活动规则。 10.选择课余生活的原则：当我们自主选择课余生活时，既要注重 ，又要注重活动的意义和价值，让课余生活促进我们健康成长。 11.我们对问题有不同看法的原因：我们生活在班级、学校、社区中，希望自己得到群体和他人的 。但是，不同的成长环境会使人们在 、 、看待问题的立场等方面存在一定的差异，对某些问题可能有不同的看法。 12.有不同看法时，只坚持自己的观点而不考虑他人，就容易产生矛盾和冲突。 ，会让我们有合情合理的看法思考。 13.对于不同看法，采取“简单拒绝”或“一味接受”的态度都不利于问题的解决。 可以有效地化解矛盾，促进和谐。 14.交流中产生分歧时怎么办?我们可以理解他人心态、 、 、 地与对方交流。这样我们才能在解决问题的过程中获得成长，收获友谊。 15.在交流中，如果总是 ，会给自己和他人制造许多烦恼。如果总是 ，却从未想过他人持不同意见的原因，就难以进行正常的交往。 ，也是尊重自己。 16.与人沟通， ，沉默不语可能失去沟通的机会。双方只有在准确表达自己的意见并了解对方意见的基础上，才可能进一步沟通。 17.与人沟通， 。这样做既是良好修养的体现，也能让我们准确理解和领会对方的想法和目的。 行为规范 尊重他人 个人的兴趣和爱好 认同与接纳 行为习惯、生活方式 理性对待分歧 真诚坦率的沟通 平和 冷静 友好 试图改变他人 抱怨他人不合作 尊重他人与自己的不同 要勇于表达自己的意见 还要学会倾听 18.与人沟通，即使未能达成共识，也 。我们可以结合具体问题进行讨