第8板块 金学案46 仿写和变换句式——形神兼似，意同句变（word教参）-【金版新学案】2024高考语文大一轮复习讲义·高三总复习（新教材,统编版）

金学案46　仿写和变换句式——形神兼似，意同句变 年份 卷别 考查内容 题型设计 2022 新高考 全国Ⅰ卷 请将文中画波浪线的部分改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。 长句变短句 2021 新高考 全国Ⅱ卷 文中画波浪线处是个长句，请改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。 长句变短句 2020 新高考 全国Ⅰ卷 文中画波浪线的句子可以改写成：“我心满意足地把饼和粥都一扫而光。” 从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？ 变换句式效果 活动一　抓住形神做好仿写 句式仿写是仿照题目所提供语句的句式特点，新造一个或多个句式、结构与示例相似的句子，且内容方面要符合相关要求。常常与比喻、比拟、排比、对偶等常见的修辞手法联合起来考查。常见的考查方式有：填空式仿写、命题式仿写和对联式仿写。 学生用书第348页 仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。 示例：诸子争鸣、造纸印刷、筑长城开运河，中国人民具有伟大的创造精神。 材料：奋斗　团结　梦想 建强国谋复兴　御外侮卫家国　脱贫困奔小康　垦田拓海　开天辟地　守望相助　抗灾治水　逐日奔月　同舟共济 自主尝试：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【满分解构】 1．审读示例，定框架。“诸子争鸣、造纸印刷、筑长城开运河，中国人民具有伟大的创造精神。”在句式上，例句采用的是两个四字结构在前、六字结构在中间、十三字结构在后的句式；在顺序上，是按从古到今、从前到后的顺序排列的，最后的十三字结构有一个词语高度地概括了前面的短语。所谓仿照示例，就是仿照这些具体的内容。 2．分类材料，定内容。垦田、治水、脱贫，都归“奋斗”；共济、守望、御外，都归“团结”；开天、逐日、复兴，都归“梦想”。再按时间的先后，四、六、十三字的结构，便可排出。 答案：　垦田拓海、抗灾治水、脱贫困奔小康，中国人民具有伟大的奋斗精神。同舟共济、守望相助、御外侮卫家国，中国人民具有伟大的团结精神。开天辟地、逐日奔月、建强国谋复兴，中国人民具有伟大的梦想精神。 【类题指津】 知晓仿写要求，掌握仿写要领 一、仿写要求“五注意” 1．话题的规定性。仿写一般要求围绕某个中心话题来进行。仿写话题分两类：指定性话题和提示性话题。 2．内容的限制性。一是选择对象的限制性，二是阐发意旨的限制性。答题时要注意材料的归类以及分析材料之间的逻辑联系等。 3．修辞的限制性。常考修辞手法有比喻、排比、对偶、比拟等，但不管运用哪种修辞手法，都要遵循其语言特点和表达作用的要求。 4．句式的相似性。句式要求都隐含在参照句中，仿写之前，要仔细分析参照句特点，包括句式特点、结构特点，特别是分句间的关系。 5．事理的逻辑性。仿写的句子必须遵循生活的逻辑，否则，即使能依葫芦画瓢，拟写出“形似”的句子，从事理逻辑上也经不起推敲。 二、仿写要领“三大类” 1．填空式仿写 填空式仿写一般是在所提供材料的中间空出一句或几句，要求考生根据材料内容仿照上句或下句的句式及修辞，补写一句或多句与原文在内容上有密切联系的句子，构成一个完整的语段。有时候是在所提供材料的末尾留空，要求考生根据例句的句式和内容，续写一个或多个句子，与上文构成一段语意完整的文字。 [解题方略] 审准材料 审准对象，尤其是审隐性要求，联系它的上下文进行分析。所有的句式、修辞及内容等要求都蕴含在这里面。 [示例]请补写出空缺的语句，与前两句构成排比，使语段意思连贯，风格统一。 来一次心灵旅行，就以那一本本零落的古卷残页为车票，感受着穿越时空的欣喜。我与李白共攀蜀道，与辛弃疾拍遍栏杆， ， 。无论是漠北黄沙，还是江南水乡，我都一一留下足迹。 [答案]　①与岑参同赏“梨花”　②与柳永泛舟钱塘 要求形似 所仿写的句子要在句式、修辞、内容、用语、情感及语言风格等方面与上下文保持一致。 做到神似 所仿写的句子更要注意在内容上与上下文的衔接、照应、连贯，语境要一致。 　　2．命题式仿写 命题式仿写也叫话题式仿写，它一般是仿照例句句式，围绕另一话题写句子，即仿句与例句在内容上没 学生用书第349页 有联系，只是要求句式、修辞手法等相同而已。有时候话题比较自由，只提供要求和例句，然后让考生自由选择话题，进行仿写。 [解题方略] 审句式 审清例句的句式特点，仿句的句式要与例句保持一致。 [示例]请仿照下面的示例，以“博大”为话题，另写三个句子，要求内容贴切，所写的句子形成排比，句式与示例相同。 成熟是一种临危不乱的从容，成熟是一种宠辱不惊的淡定，成熟是