第1板块 23 《种树郭橐驼传》《石钟山记》（word教参）-【金版新学案】2024高考语文大一轮复习讲义·高三总复习（新教材,统编版）

教材回扣二十三　《种树郭橐驼传》《石钟山记》 活动一　《种树郭橐驼传》基础梳理 1．解释下列句子中加点词的古义。 例句 古义 今义 ①既然已 连词，用在上半句，下半句往往有“就、也、还”跟它呼应，表示先对现实或已有的结论予以承认，而后进一步做出判断 ②能顺木之天，以致其性焉尔 连词，用在下半句话的开头，表示下文是上述原因所形成的结果(多指不好的结果) ③不抑耗其实而已 副词，表示所说的是实际情况(承上文，多含转折意) ④虽曰爱之，其实害之 副词，表示所说的是实际情况(承上文，多含转折意) ⑤若不过焉则不及 连词，用在后半句的开头，表示转折，对上半句话加以限制或修正，跟“只是”相同；副词，表示程度最高或指明范围，含有往小里或轻里说的意味 答案：　①已经这样　②来使达到　③它的果实　④这实际上　⑤不是过多 2．解释下列句子中加点词的含义。 词语 例句 意义或用法 始 ①郭橐驼，不知始何名 ②至丹以荆卿为计，始速祸焉(《六国论》) ③忧懈怠则思慎始而敬终(《谏太宗十思疏》) ④然后知吾向之未始游(《始得西山宴游记》) ⑤贫贱有此女，始适还家门(《孔雀东南飞并序》) 答案：　①副词，当初，原来　②副词，才，刚刚　③动词，开始　④副词，曾经　⑤副词，刚刚 3．指出下列句子中加点词的活用类型，并解释。 例句 活用类型及释义 ①名我固当 ②早实以蕃 ③根拳而土易 ④爪其肤以验其生枯 ⑤而木之性日以离矣 ⑥旦视而暮抚 ⑦则其天者全而其性得矣 ⑧驼业种树 ⑨非有能早而蕃之也 ⑩非有能硕茂之也 答案：　①名词作动词，命名、称呼　②名词作动词，结果实　③名词作动词，拳曲，伸展不开　④名词作动词，用指甲抠、掐　⑤名词作状语，一天天地　⑥名词作状语，在早上/在晚上　⑦形容词作动词，保全　⑧名词的意动用法，以……为业　⑨形容词的使动用法，使……早/使……多　⑩形容词的使动用法，使……高大茂盛 4．指出下列句子的句式特点，并指出标志词。 例句 句式特点(请指出标志词) ①理，非吾业也 ②又何以蕃吾生而安吾性耶 ③故不我若也 ④吾又何能为哉 答案：　①判断句　标志词：非、也　②宾语前置句　标志词：何(宾语)、以(介词)　③宾语前置句　标志词：不、我　④宾语前置句　标志词：何(宾语)、为(动词) 活动二　《石钟山记》基础梳理 5．找出下列句子中的通假字，并解释。 例句 本字及意义 南声函胡，北音清越 答案：　“函胡”同“含糊”，指声音重浊模糊 学生用书第60页 6．解释下列句子中加点词的古义。 例句 古义 今义 ①自以为得其实 副词，表示所说的是实际情况(承上文，多含转折意) ②空中而多窍 天空中 ③余方心动欲还 内心有所触动 答案：　①那事情的真相　②中间是空的　③内心惊恐 7．指出下列句子中加点词的活用类型，并解释。 例句 活用类型及释义 ①微风鼓浪 ②而此独以钟名 ③郦元以为下临深潭 ④余自齐安舟行适临汝 ⑤大石侧立千尺 ⑥事不目见耳闻 ⑦士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下 ⑧虽大风浪不能鸣也 答案：　①名词作动词，激荡，掀动　②名词作动词，命名　③名词作状语，在下面　④名词作状语，用船，乘着船　⑤名词作状语，在旁边　⑥名词作状语，用眼睛/用耳朵　⑦名词作状语，在夜里，在晚上 ⑧动词的使动用法，使……发出声响 8．指出下列句子的句式特点，并指出标志词。 例句 句式特点(请指出标志词) ①石之铿然有声者，所在皆是也 ②或曰此鹳鹤也 ③噌吰者，周景王之无射也 ④此世所以不传也 ⑤古之人不余欺也 ⑥余是以记之 ⑦石之铿然有声者 ⑧得双石于潭上 ⑨又有若老人咳且笑于山谷中者 ⑩而大声发于水上 答案：　①判断句　标志词：者……也　②判断句　标志词：也　③判断句　标志词：者……也　④判断句　标志词：也　⑤宾语前置句　标志词：不、余　⑥宾语前置句　标志词：是(宾语)、以(介词)　⑦定语后置句　标志词：之……者　⑧状语后置句　标志词：于　⑨状语后置句　标志词：于　⑩状语后置句　标志词：于 针对练1．下列各组句子中，加点词的古今意义相同的一组是(　　 ) A． B． C． D． A　[A项“以为”古今义均为“认为”，“而已”古今义均为“罢了”。B项“空中”，古义：中间是空的。今义：天空中。“故乡”，古义：两个词，所以、乡里。今义：出生或长期居住过的地方；家乡；老家。C项“所以”，古义：特殊的指示代词“所”与介词“以”的结合，相当