专题04 有理数的减法(五大考点)-2023-2024学年七年级数学上册考点剖析及精准练习(人教版)

2023-07-24
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)七年级上册
年级 七年级
章节 1.3.2 有理数的减法
类型 教案-讲义
知识点 有理数的加减,有理数的减法法则
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.83 MB
发布时间 2023-07-24
更新时间 2023-08-16
作者 math教育店铺
品牌系列 其它·其它
审核时间 2023-07-24
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来源 学科网

内容正文:

专题04有理数的减法 1.掌握有理数的减法法则,熟练进行有理数的减法运算. 2.掌握有理数的加、减及简单的混合运算. 3.了解加与减两种运算的对立统一关系 一、有理数的减法 1.有理数减法法则 减去一个数,等于加上这个数的_____.用字母表示为:. 2.有理数加减法统一成加法的意义 在有理数加减法混合运算中,根据有理数减法法则,可以将减法转化成_____后,再按照加法法则进行计算. 在和式里,通常把各个加数的括号和它前面的加号省略不写,写成省略加号的和的形式. 如: 3.和式的读法: 按这个式子表示的意义读作“负1、负7、负6、正4的和” 二、运用加法运算律进行间便计算的六种常用方法 相反数结合法 互为_____的两个数先相加 同号结合法 符号_____的数先相加 同分母结合法 分母相同(或易化成同分母)的数先相加 凑整法 几个数相加得到_____的数先相加 同形结合法 整数与整数、小数与小数先相加 拆分法 _____相加时,可先将其拆成数与分数的和,再分别相加 考点01 有理数的减法运算 1.计算: (1); (2) 2.(1)计算_____ (2)_____. 3.根据题意列出式子计算: (1)一个加数是,和是,求另一个加数; (2)求的绝对值的相反数与的相反数的差. 4.点A在数轴上的位置如图所示,将点A向左移动3个单位长度得到点B,则点B表示的数是(    )    A.4 B.3 C. D. 5.下列说法中正确的是(  ) A.比大的负数有个 B.比大的数是 C.比小的数是 D.比小的数是 6.若数轴上点A表示的数是,则与点A相距5个单位长度的点表示的数是(    ) A. B. C.或3 D.7或 7.. 8.已知数轴上两点到原点的距离是2和7,则两点间的距离是_____. 考点02 有理数减法的实际应用 9.大雪,是二十四节气中的第二十一个节气.大雪标志着仲冬时节正式开始.如图是今年大雪节气(12月7日)孝义市的天气预报图,这天的气温为,孝义市这天的最高气温与最低气温的温差是(    )    A. B. C. D. 10.大米包装袋上标注着“净含量:”,则该袋大米的净含量最低值是_____kg. 11.巴黎与北京的时差为−7时(正数表示同一时刻巴黎比北京时间早的时间(时),如果北京时间是9月2日15:00,那么巴黎时间是(    ) A.9月2日22:00 B.9月2日8:00 C.9月1日8:00 D.9月2日6:00 12.某矿井下,,三处的海拔高度分别为米,米,米. (1)求处比处高多少米? (2)求处比处高出多少米? 13.地海拔高度是米,地海拔高度是米,C地海拔高度是米,则地势最高与最低的相差_____米. 14.哈尔滨市2023年元旦的最高气温为,最低气温为,那么这天的最高气温比最低气温高(    ) A. B. C. D. 15.下表是我国长江某段在汛期一周的水位变化情况(单位:m). 星期 一 二 三 四 五 六 日 水位记录 注:长江此段的警戒水位为米,“”表示比警戒水位高,“”表示比警戒水位低. (1)长江该河段本周水位最高的一天是______,最低的一天是_______;这两天实际水位相差______米. (2)若规定水位比前一天上升用“+”,比前一天下降用“”,不升不降用“0”, 请完成下面的本周水位变化表:(单位:m) 星期 一 二 三 四 五 六 日 水位记录 (3)与上周日相比,本周日该河段水位是上升了,还是下降了?变化了多少? 考点03 有理数的加减法的混合运算 16.下列等式成立的是(  ) A. B. C. D. 17.计算:________. 18.规定图形表示运算,图形  表示运算.则  _____,    _____. 19.假设,求和. 20.计算 (1) (2) 21.从分数组中删去两个分数,使剩下的数之和为1,则删去两个数是(    ) A.与 B.与 C.与 D.与 22.计算题: (1); (2); (3); (4). 考点04 有理数加减法中的简便运算 23.计算:. 24. 25.计算时,运算律用得最为恰当的是(    ) A. B. C. D. 26.计算下列各式: (1) (2) (3) (4). 27.计算: (1); (2); (3). 28.(1)计算:. (2)在计算“”时.甲同学的做法如下: ① ② .③ 在甲同学的计算过程中,开始出错的步骤是___________(写出错误所在行的序号),请你写出正确的计算过程. 29.阅读下面的解题过程,并用解题过

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