15.5 串、并联电路电流的规律-2023-2024学年九年级全一册物理同步基础讲解和分类练习（人教版）

第5节. 串、并联电流的规律 本节课难点突破：电流表测量对象和并联电流分流规律应用 知识讲解 考点1 探究串联电路中电流规律 1. 实验器材（如图）：两节干电池、开关、几个规格不同的灯泡、 电流表、若干导线。 2.猜想：如图乙所示，相同时间内通过a、b、c三点的水流量相同，将导线比作水管，电流比作水流，因此通过A、B、C三点的电流 。 3.设计实验：将两个 的灯泡连接成串联电路，用电流表分别测出不同位置处的电流， 比较其大小，得出规律。 4.实验步骤：①按电路图连接电路时，注意连接电路时开关应该 。 将 分别接在A、B、C处，如图甲、乙、丙所示， ②闭合开关后，分布读出A、B、C三处的电流IA、IB、IC，并记录下列表格中 实验次数 A点的电流IA/A B点的电流IB/A C点的电流IC/A 第1次 第2次 第3次 ③换用 的灯泡重复上述步骤，再测两组数据 （4）整理器材 5.实验结论：串联电路中 的电流 ，公式表示： 考点2.探究并联电路电流规律 1.提出问题：探究并联电路干路电流与各支路电流有什么的关系？ 2.设计实验：将两个 的灯泡连接成并联电路，用 分别测出 处的电流，比较其大小，得出规律 ①断开开关，按电路图连接电路时，将 分别接在A、B、C处，如图甲、乙、丙所示， ②闭合开关后，分布读出A、B、C三处的电流IA、IB、IC，并记录下列表格中 实验次数 A点的电流IA/A B点的电流IB/A C点的电流IC/A 第1次 第2次 第3次 ③换用 的灯泡重复上述步骤，再测两组数据 （4）整理器材 5.实验结论：并联电路中 ，公式表示 （分流） 考点3.实验注意事项 1. 连接电路时开关要断开 2. 注意电流表的正确使用：特别是电流表正负接线柱连接、量程选择 3.实验时选用 的灯进行多次实验的目的是避免实验的偶然性， 也可以换用 进行多次实验 针对训练一 一.有电流表的电路图和实物图互画 1.如图所示，闭合开关后，若电流表示数如图丙所示，此时电流大小为________A。，请根据电路图甲连接图乙中的实物。 2.根据如图甲所示的电路图，用笔画线代替导线，连接图乙实物电路(要求导线不能交叉)。 3.根据图甲所示的电路图，将图乙所示的实物元件连接起来。（流过两个灯泡的电流都约为0.5A） 4.请用笔画线代替导线，将图中的电路连接完整。要求：灯L1和L2并联；开关S控制整个电路；电流表（接“0.6”接线柱）测量干路的电流。 5．在如图所示的实物中，用笔画线代替导线连接好电路。要求：A1测干路的电流，A2只测L2的电流，开关同时控制L1，L2（通过L1，L2电流大约0.4A；连线不能交叉）。 第4题图 第5题图 6．请根据如图所示的实物图，请画出对应的电路图。 2. 实验：探究串、并联电路电流的规律 注意两个实验相同的考点 1. 电流表的正确使用、连接电路时开关应该断开 2. 为了使实验结论更具有普遍性，应选不同规格的灯进行多次实验 3. 实验结论的正确表述 ①串联电路各处电流相等②并联电路干路电流等于各支路电流之和 7．小铭做“探究串联电路的电流规律”的实验。 （1）请用笔画线代替导线完成乙图中串联电路的连接，要求用电流表测量A点的电流； （2）实验中，两个小灯泡的规格应该选择 　 　（选填“相同”或“不相同”）的； （3）小铭同学发现，闭合开关前电流表的指针出现了如图丙所示的情况，出现该现象的原因是：　 　； （4）下表是小铭记录的实验数据，其中有一个数据出现了明显错误，错误的原因是：　 　； 电流表的位置 A点 B点 C点 电流I/A 0.4 0.4 2 （5）纠正表格的错误数据后，小铭得出串联电路中电流的规律是：在串联电路中，电流 　 　； （6）实验中存在不足的地方是 　 　。 8．三个探究小组选用不同规格的灯