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第一板块
——基于积累与巩固的古诗文知识再现
教材回扣
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教材回扣二十一
《陈情表》《项脊轩志》
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1.解释下列句子中加点(颜色)词的古义。
活动一 《陈情表》基础梳理
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例句 古义 今义
①九岁不行 不可以,不被允许
②至于成立 (组织、机构等)筹备成功,开始存在;(理论、意见)有根据,站得住
③后刺史臣荣举臣秀才 明清两代生员的通称;泛指读书人
④非臣陨首所能上报 刊登在报纸上;向上级报告
⑤则告诉不许 说给人,使人知道;在刑事诉讼中,被害人或其法定代理人向法院提起诉讼
⑥臣欲奉诏奔驰 (车、马等)很快地跑
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例句 古义 今义
⑦急于星火 微小的火
⑧臣之辛苦 身心劳苦;客套话,用于求人做事
⑨是以区区不能废远 (数量)少,(人或事物)不重要
答案: ①不能走路 ②成人自立 ③优秀人才 ④报答 ⑤申诉(苦衷)
⑥奔走效劳,文中指赴京就职 ⑦流星 ⑧辛酸悲苦 ⑨自己的私情
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2.解释下列句子中加点(颜色)词的含义。
词语 例句 意义或用法
(1)薄 ①门衰祚薄
②日薄西山
③邻之厚,君之薄也(《烛之武退秦师》)
④如履薄冰
⑤厚古薄今
(2)察 ①前太守臣逵察臣孝廉
②俯察品类之盛(《兰亭集序》)
③徐而察之,则山下皆石穴罅(《石钟山记》)
④小大之狱,虽不能察,必以情(《曹刿论战》)
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词语 例句 意义或用法
(2)察 ⑤水至清则无鱼,人至察则无徒(《汉书·东方朔传》)
(3)矜 ①犹蒙矜育
②不矜名节
③自矜者不长(《〈老子〉四章》)
④虫翘然矜鸣,似报主知(《促织》)
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答案: (1)①形容词,浅,浅薄 ②动词,迫近 ③形容词作动词,变
薄 ④形容词,与“厚”相对 ⑤动词,轻视
(2)①动词,经考察后予以推举 ②动词,观察,仔细看 ③动词,观察 ④动词,了解,弄清楚 ⑤形容词,精明
(3)①动词,怜悯 ②动词,看重、推崇 ③夸耀 ④形容词,得意,骄傲
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3.指出下列句子中加点(颜色)词的活用类型,并解释。
例句 活用类型及释义
①历职郎署
②则刘病日笃
③臣不胜犬马怖惧之情
④猥以微贱,当侍东宫
⑤愿陛下矜愍愚诚
⑥凡在故老
⑦是以区区不能废远
⑧祖母无臣,无以终余年
⑨谨拜表以闻
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答案: ①名词作动词,做官、任职 ②名词作状语,一天天地 ③名
词作状语,像犬马一样 ④形容词作名词,卑微低贱的身份 ⑤形容词作名词,诚心 ⑥形容词作名词,元老,旧臣 ⑦形容词作动词,远离 ⑧使动用法,使……结束 ⑨使动用法,使上闻,使……听到
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4.指出下列句子的句式特点,并指出标志词。
例句 句式特点(请指出标志词)
①今臣亡国贱俘
②而刘夙婴疾病
③则告诉不许
④州司临门,急于星火
答案: ①判断句 无标志词,属意义判断 ②被动句 标志词:婴(被……缠绕) ③被动句 标志词:许(被许可) ④状语后置句 标志词:于
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5.补写出下面文化常识的空缺部分。
(1)外无期功强近之亲
“期”指穿一年________的亲族。“功”指穿________(九个月)、________(五个月)的亲族。这都指关系比较近的亲属。
(2)前太守臣逵察臣孝廉,后刺史臣荣举臣秀才
①太守:________的最高行政长官。
②察孝廉:汉代实行的官员推荐制度。“孝廉”,汉代所设荐举人才的一种科目,推举孝顺父母、品行方正的人。《汉书·武帝纪》颜师古注云:“孝谓善事父母者,廉谓清洁有廉隅者。”
③刺史:________的最高行政长官。
孝服
大功服
小功服
郡
州
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④秀才:这里是“优秀人才”的意思,与后代科举的“秀才”含义不同。在明
清两代,“秀才”是指参加童试(最初级考试)取得参加正式科举考试资格的人,也叫“生员”。
(3)死当结草
结草:《左传·宣公十五年》记载,晋大夫魏武子临死时,嘱咐他儿子魏颗把自己的爱妾杀了殉葬。魏颗没有照办,而是把她嫁了出去。后来魏颗与秦将杜回作战,看见一个老人结草,把杜回绊倒,因此擒获杜回。魏颗夜间梦见这个老人,自称是那个再嫁之妾的父亲,特来报恩。因此,后世用“结草”代指________。
报恩
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6.解释下列句子中加点(颜色)词的古义。
活动二 《项脊轩志》基础梳理
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例句 古义 今义
①室仅方丈,可容一人居 佛寺或道观中住持住的房间;寺院的住持;平方丈
②内外多置小门墙,往往而是 表示根据以往的经验,某种情况在一定条件下时常存在或经常发生
答案: ①一丈见方 ②到处
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7.解释下列句子中加点(颜色)词的古义。
词语 例句 意义或用法
(1)每 ①每移案,顾视无可置者
②妪每谓余曰
③子入太庙,每事问(《论语》)