内容正文:
第一板块
——基于积累与巩固的古诗文知识再现
教材回扣
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教材回扣六
《静女》《涉江采芙蓉》《虞美人》《鹊桥仙》
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1.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《静女》中,描写静女送“我”第一个礼物的诗句是“____________,____________”。
(2)《静女》中,描写男主人爱屋及乌,表达对女子的喜爱的诗句是“____________,____________”。
(3)《静女》中“____________,____________”写女子躲藏起来令男子独自徘徊,表现了爱情萌发时的甜蜜和欢乐。
(4)《静女》中,描写男主人对女主人所赠彤管的喜爱的诗句是“____________,____________”。
活动一 《静女》情境默写
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静女其娈
贻我彤管
匪女之为美
美人之贻
爱而不见
搔首踟蹰
彤管有炜
说怿女美
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2.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《涉江采芙蓉》中通过环境描写营造出清幽、高洁、美好意境的诗句是“__________,__________”。
(2)《涉江采芙蓉》中,“______________,____________”这两句话,转为从远在洛阳求仕的游子方面写。在这样一个季节里,自然想起家乡采莲一事,只是举目远望,回乡的路途绵延无尽。
(3)《涉江采芙蓉》中抒发了主人公担忧此生无缘相聚的忧伤,又表达出自己对爱情的忠贞的诗句是 “______________,________________”。
活动二 《涉江采芙蓉》情境默写
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涉江采芙蓉
兰泽多芳草
还顾望旧乡
长路漫浩浩
同心而离居
忧伤以终老
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3.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《虞美人》一词中,词人以季节更替发出追问的句子是“____________________,__________________”。
(2)李煜的《虞美人》中由“明月”与“东风”这两个意象引发故国之思的词句是“______________________,______________________”。
(3)李煜的《虞美人》一词中以水喻愁,将抽象的情感形象化的词句是“__________________________,__________________________”。
活动三 《虞美人》情境默写
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春花秋月何时了
往事知多少
小楼昨夜又东风
故国不堪回首月明中
问君能有几多愁
恰似一江春水向东流
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4.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《鹊桥仙》中,“__________”照应“银汉迢迢”,以景设喻,写两情相会温柔缠绵;“____________”写七夕佳期竟然像梦幻,才相见又分离,怎不令人心碎!
(2)《鹊桥仙》里赞叹牛郎织女一年一度的七夕相会胜过人间长相厮守的美好,正是“__________________,__________________”。
(3)《鹊桥仙》中“________________,________________”这两句最有境界,既指牛郎、织女的爱情模式的特点,又表述了作者的爱情观,是高度凝练的名言佳句。
活动四 《鹊桥仙》情境默写
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柔情似水
佳期如梦
金风玉露一相逢
便胜却人间无数
两情若是久长时
又岂在朝朝暮暮
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针对练1.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)爱屋及乌,恋人之间更是如此,所以,《静女》中男子认为茅草“______________”,完全是因为“______________”。
(2)《涉江采芙蓉》中“____________,______________”两句借思妇口吻,想象游子举目遥望,含蓄表达了思乡的痛苦情感。
(3)王勃在《送杜少府之任蜀州》中慨叹:“海内存知己,天涯若比邻。”秦观的《鹊桥仙》中与此情感基调相似的两句是“________________,________________”。
洵美且异
美人之贻
还故望旧乡
长路漫浩浩
两情若是久长时
又岂在朝朝暮暮
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针对练2.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)“月上柳梢头,人约黄昏后”,欧阳修词作《生查子·元夕》中的这两句所描绘的意境,与《诗经·静女》中的“____________,____________”异曲而同工。
(2)《涉江采芙蓉》中描写了女子们在江中采莲,而湖岸泽畔还有着数不清的芳草的美好、欢乐的画面的诗句是“______________,________________”。
(3)李煜《虞美人》一词中,词人感慨时光流逝,直接抒发亡国之痛的诗句是“________________,____________________”。
静女其姝
俟我于城隅
涉江采芙蓉
兰泽多芳草
小楼昨夜又东风
故国不堪回首月明中
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针对练3.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《静女》的最后