第五单元第三课时《平行线、垂线的性质、画长方形》（课件+教案）人教版数学四年级上册

人教版数学年四级上册 第五单元平行四边形和梯形《平行线垂线性质、画长方形》 教学设计 课 题 平行线垂线性质、画长方形 主备教师 课 型 新授课 例题数 例3 教学 目标 1、会用三角尺和直尺熟练准确的画出一组平行线。会利用画垂线的方法准确的画出长方形。培养学生作图的能力。 2、通过操作活动，使学生经历画平行线的全过程，培养学生作图的能力。 3、通过活动，让学生从中感受到学习的乐趣，体会到成功的喜悦，从而提高学习的兴趣。 4、体会两点间所有连线中线段最短，知道两点间的距离。 重点 难点 巩固对平行线的认识，会用三角尺和直尺准确的画出一组平行线 准确的画出垂线和一组平行线。会利用画垂线和画平行线的方法准确的画出长方形。 课标落实 小组合作理解知识 课前准备 课件 基本环节 教师组织引领过程 学生交流展示活动 一、复习旧知 二、探究新知 三、巩固练习 4、 总结延伸 五、布置作业 同学们，还记得什么是平行，什么是垂直吗？说一说 在同一平面内，不相交的两条直线叫平行线,也可以说这两条直线互相平行。其中一条直线是另一条的平行线。 在同一平面内，如果两条直线相交成直角，就说这两条直线互相垂直。其中一条直线叫做另一条直线的垂线。两条直线的交点叫做垂足。 1、明确两条直线的位置关系。复习平行线的特点。怎样才能画出一组平行线呢？这节课我们就来学习画平行线 １．可以用直尺和三角尺画平行线。 步骤： １）．用左手固定直尺，用右手将三角尺的一条直角 边紧贴着直尺，沿另一条直角边画一条直线。 ２）．将三角尺紧贴着直尺移动位置，再画出一条直线，这条直线与第一步画出的直线平行。 可以用画平行线的方法检验两条直线是不是互相平行。 ２、大家用自己手中的直尺和三角板自己画一组平行线，然后小组内的同学互相检查，对方画的是否平行。 3、小组活动： 在平行线间画几条与平行线垂直的线段，量一量这些线段的长度，有什么发现？ 小结：平行线间的距离是相等的。 4、用画平行线和画垂线的方法画一个长3厘米，宽2厘米的长方形。 全班汇报画法： （1） 画一条3厘米长的线段。 （2） 从画出的线段两端，画两条与这条线段垂直的线段，使它们分别长2厘米。 （3） 把这两条线段另外的端点连接起来。 通过学习画平行线，你有什么体会 1、 过一点画直线的平行线 2、画一个长5厘米、宽3厘米的长方形 3、练习册 总结本节内容 第62页练习十，第6题、第7题。 说平行、垂直的含义 学生动脑思考，并汇报 明确课题 学生认真观察 掌握画法 学生尝试画平行线 学生叙述画平行线的步骤 认真看 小组内相互讨论 全班交流 小组内研究交流特点 全班汇报。 学生独立完成。 学生动手平行线 参与总结 板书设计 点到直线的距离 从直线外一点到这条直线所画的垂直线段最短，它的长度叫做这点到直线的距离。 教学反思 学科网（北京）股份有限公司 $平行线垂线性质、画长方形 小学 / 数学 / 人教版 / 四年级上册 www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com 平行线垂线性质、 画长方形 教学新知 巩固练习 复习旧知 教学环节 课堂总结 布置作业 www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com 同学们，还记得什么是平行，什么是垂直吗？说一说 在同一平面内，不相交的两条直线叫平行线,也可以说这两条直线互相平行。其中一条直线是另一条的平行线。 在同一平面内，如果两条直线相交成直角，就说这两条直线互相垂直。其中一条直线叫做另一条直线的垂线。两条直线的交点叫做垂足。 复习旧知 w