16.2《串、并联电路中电压的规律》 -2022-2023学年人教版物理九年级

《串、并联电路中电压的规律》教案 【教学目标】 1.知识与技能 探究串、并联电路中电压的规律，训练连接电路和使用电压表的技能。 2.过程与方法 使学生通过对科学探究全过程的亲身体验，领会科学研究的方法。 3.情感态度和价值观 培养学生的科学态度与协作精神，注重教师、学生之间的情感交流与合作。 【教学重、难点】 1.连接串联、并联电路，画出电路图. 2.能用电压表测出各导体两端的电压，找出规律. 【教学方法】 实验探究法、讨论法、观察对比法 【教学过程】 一、创设情境 导入新课 知识回顾：串联和并联电路的电流各有什么特点。 串联电路中：I= I1 = I2 并联电路中：I=I1 + I2 探究新知（一） 一、提出问题： 串联电路中各部分电路的电压与总电压有什么关系. 二、猜想： 串联电路的总电压与各部分电路的两端电压之和相等. 串联电路部分电路两端的电压都相等. 三、实验： 分别画出测量L1、L2、L1与L2两端的电压的电路图. （1）测L1两端电压U1 （2）测L2两端电压U2 （3）测L1、L2两端总电压U 实验记录： 观测对象 L1两端的电压U1/v L2两端的电压U2/v L1、L2两端的总电压U/v 测量 结果 第一次 第二次 得出结论： 串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和. 即 U＝U1＋U2 探究新知（二） 一、提出问题： 并联电路中各部分电路的电压与总电压有什么关系. 二、猜想： 1、并联电路各支路两端的电压之和等于电路两端的总电压 . 2、并联电路各支路两端的电压相等，并等于电路两端的总电压 . 三、实验： 分别画出测量L1、L2、L1与L2两端的电压的电路图. （1）测L1两端电压U1 （2）测L2两端电压U2 （3）测L2两端电压U 实验记录： 观测对象 L1两端的电压U1/v L2两端的电压U2/v L1、L2两端的总电压U/v 测量 结果 第一次 第二次 得出结论： 并联电路的各支路两端的电压相等. 即 U＝U1＝ U2 【课堂小结】 1、串联电路两端总电压等于各部分电路两端电压之和。 表达式为：U=U1+U2 2、 并联电路两端总电压等于各支路两端的电压。 表达式为：U=U1=U2 学科网（北京）股份有限公司 $