第5课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 导学案--2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册

高一历史导学案 第二单元 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展 第5课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融（2课时） 主备： 审核： 班级： 姓名： 时间： 【预学2】基础知识我做主 知识点三　十六国与北朝 1．十六国统治者族属表 匈奴 羯 鲜卑 前赵 北凉 夏 后赵 前燕 后燕 南燕 南凉 西秦 氐 羌 汉 前秦 后凉 后秦 成汉 前凉 北燕 西凉 2.淝水之战 (1)4世纪下半叶，氐族建立的前秦统一北方，随后大举进攻_东晋_______，被击败于淝水。 (2)由于内部各族尚未充分交融，统治基础脆弱，强大的前秦政权在__淝水之战______后迅速崩溃，曾经稍显缓和的__民族矛盾______又加剧了。 3．北魏孝文帝改革 (1)北魏统一北方 4世纪末，鲜卑__拓跋部______建立的北魏强大起来，于439年统一北方。 (2)北魏孝文帝改革措施 ①将都城从__平城______迁到洛阳，迁到洛阳的鲜卑贵族一律将籍贯改为洛阳。 ②以汉族服饰取代鲜卑服饰，朝中禁鲜卑语，统一说__汉语______；改鲜卑姓为汉姓。 ③仿照魏晋以来汉族社会的__士族阶层______，将新改姓的部分鲜卑贵族定为一等高门，并鼓励他们与汉族高门士族___通婚_____。 (3)北魏孝文帝改革的影响 ①孝文帝的改革措施顺应了北方民族_交往交流交融_______的历史趋势，大大缓解了民族矛盾。 ②促进了北魏的经济发展和社会繁荣，为以后北方统一南方以及__隋唐盛世______的出现打下了基础。 知识点四：北朝更替 ①6世纪前期，北魏分裂为东魏和西魏，后又分别被北齐、__北周_____取代。上述五个王朝合称北朝。 ②北齐、北周东西对峙，北周灭掉北齐。__隋朝____取代北周，统一全国，终于结束了长达数百年的分裂割据局面。 【合学·展学】重难点问题探究 主题二　移风易俗，民族融合——北魏孝文帝改革 [史料实证]——北魏孝文帝改革的汉化政策及其影响 史料一　北魏兴起于蒙古高原，初以盛乐(今内蒙古和林格尔县)为首都，为便于向南扩张而以平城(今山西大同市东北)为南都，后遂迁都平城。孝文帝迁都洛阳后，平城被称为北京。 ——华林甫《中国地名史话》 史料二　迁居洛阳的鲜卑族人，经过三十年，大体上已经汉化。一个统治民族仅仅经过三十年时间，就与被统治民族相融合，不能不说是孝文帝汉化政策的极大成功。——樊树志《国史十六讲》 史料三　民族融合是历史发展的必然趋势，是进步的现象。特别是那些社会经济发展水平低于中原汉族的少数民族，一旦走进黄河流域这个汉文化的摇篮，他们就终究要融入这个汪洋大海之中。 ——张岂之主编《中国历史十五讲》 [探究] (1)根据史料一，指出北魏迁都的过程及特点。 过程：由盛乐迁至平城，再迁至洛阳。特点：不断南迁。 (2)根据以上史料和所学知识，概括孝文帝改革汉化政策的主要表现，并指出孝文帝改革的历史影响。 表现：易服装，讲汉话，改汉姓，定门第等级，通婚姻，改籍贯。 影响：孝文帝改革措施顺应了北方民族交往交流交融的历史趋势，促进了社会繁荣，为隋唐盛世出现打下了基础。 [历史解释]——魏晋南北朝时期民族交融的主要途径 (1)民族迁徙：魏晋以来，匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等民族大批内迁，他们在北方各地和汉族人民杂居相处。 (2)联合斗争：西晋末年统治者对各民族人民的残酷剥削和压迫，十六国时期的连年战乱，迫使各民族人民联合起来，共同斗争，从而使民族之间的联系更加密切。 (3)友好往来：魏晋以来，我国北方出现过几次统一局面，各民族人民频繁交往，使民族交融进程进一步加快。 (4)各民族间的征战：当时各民族的征战打破了各民族原有的部落组织，有利于民族交融。 (5)少数民族统治者的改革：北魏孝文帝改革，借鉴和学习汉族文化，促进了民族交融。 [唯物史观]　北魏孝文帝改革的重大意义 (1)促进了北魏社会的发展，北方出现了魏晋以来空前的繁荣景象。经济得到恢复和发展，民族矛盾得到缓和，巩固了封建统治。 (2)加速少数民族政权封建化。促进了鲜卑族封建化的进程。 (3)促进民族的交流与融合，为国家再次统一奠定了重要基础。 【随堂检测2】 1．魏晋南北朝时期，游牧民族的乳制品在中原地区渐渐流行开来，深受内地人的喜爱。这一现象说明了(　A　) A．民族之间的互相交融 B．乳制品在全国普及 C．国家实现了完全统一 D．中原地区经济发达 2．“今欲断诸北语，一从正音。其年三十已上，习性已久，容不可猝革。三十已下，见在朝廷之人，语音不听仍旧；若有故为，当加降黜”。从语意判断，该史料最可能出自（ A ） A．《魏书》 B．《隋书》 C