专题6 第2讲 专题分类研究，集中突破考点-【金版新学案】2024高考语文大一轮复习讲义·高三总复习（老教材版）

专题六　图文转换 第二讲　专题分类研究，集中突破考点 栏目导引 考点一 栏目一 考点二 栏目二 考点一 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 考点二 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 请完成课时作业（六） 返回 返回 考点一　图文转换 图文转换题是要求考生用文字对流程图、徽标、漫画、图片等非文本信息进行转述的试题，是高考常见的考查形式，它体现了高考对社会生产、人文现象、科技信息发展等的关注，是对考生语言综合表达能力的考查。 题型一　构思框架流程图解读 大体上描述或表示物体的形状、相对大小、物体与物体之间的联系(关系)，描述某器材或某机械的大体结构和工作的基本原理，描述某个工艺过程简单图示都叫作示意图或流程图。 流程图(示意图)的特点就是简单明了，它突出了重点，忽略很多次要的细节。 把握示意图层次特征 解答示意图类图文转换题，可以分三步： 第一步：分析示意图的层次。示意图为了一目了然、表达明确，往往按层次列举相关内容，所以分析示意图的层次是解题的关键。分析层次，应该着重分析层次内容和层次之间的关系，看是否属于因果、条件、递进、并列、转折、承接等。 第二步：理解每层的具体内容。分清层次之后，注重理解图中每层的具体内容和顺序等。 第三步：有序说明。拟写答案要注意说明顺序。即要按照事物的发展顺序、逻辑顺序或者空间顺序来拟写，同时要注意语言简洁以及连接词的恰当使用。 [例1]　(2018·全国卷Ⅰ)下面是某校为教师编写个人专业发展规划而提供的流程图，请把这个图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90个字。 [尝试答题]　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 [答题步骤] 第1步：分析层次。本流程图共有四个层次，其中两个层次又有并列关系。第一层是环境分析和自我分析；第二层是个人定位和发展目标；第三层是操作策略；第四层是评估和反馈。 第2步：理解内容。在理解内容时，首先明确所给文段的中心词：编写教师个人专业发展规划。 第3步：有序说明。作答时要注意各层次的逻辑顺序，使用一些关联词串联句子，使其连贯、通顺。本题中，要根据流程图的箭头指向，按照从上到下的顺序，编写教师个人专业发展规划。本题难点在于流程图进行到“评估反馈”部分后，箭头又指向了“环境分析”和“自我分析”。这表示编写教师个人专业发展规划在经过图表上的所有流程后，还需再加工，再修订。考生要注意将之清晰地表达出来。 答案：　(示例)编写教师个人专业发展规划首先要进行环境分析和自我分析，在此基础上进行个人定位并设置发展目标，然后制订达成目标的操作策略，最后展开评估与信息反馈，再据此进一步修订。 题型二　徽标解读 徽标就其构成而言，可分为图形徽标、文字徽标和复合徽标三种。 图形徽标是以富于想象或相联系的事物来象征企业的经营理念、经营内容，借用比喻或暗示的方法创造出富于联想、包含寓意的艺术形象。 文字型徽标是以含有象征意义的文字造型作基点，对其变形或抽象地改造，使之图案化。拉丁字母徽标可用企业名称的缩写。 文字、图案复合徽标指综合运用文字和图案因素设计的徽标，有图文并茂的效果。 (一)徽标的寓意 多角度联想，妙解徽标寓意 1．主题 徽标名称中关键的汉字、数字、拼音及其首写字母、英文及其缩写等都是把握徽标主题的关键。另外，图形和颜色也会为主题服务。 2．文字 (1)汉字。 如“第十三届全国运动会”会徽中有个汉字“津”，“中国探月工程”标志(右图)里有个汉字“月”。 (2)阿拉伯数字。 如“第十三届全国运动会”会徽中数字“13”就表明了本届全国运动会是第十三届。 (3)英文及其缩写。 如“‘一带一路’国际合作高峰论坛”纪念邮票上的英文和英文缩写都反映了邮票主题。 (4)汉语拼音及其首写字母。 如“中国残疾人联合会”会徽(右图)里有“残疾人”三个字的汉语拼音的首写字母“CJR”。 (5)汉字的分与合。 如“首届中国公民道德论坛”的徽标(右下图)里，总体看是个“公”字，分开看， 上面是“人”形，下面是“心”形，充分体现了以人为本、以心为主、人心为公、天下为公的内涵。 3．图形 (1)图形的多方面寓意。 如“第十三届全国运动会”会徽，既展现了全运会的活力与激情，又传递出中国文化的独特魅力。 (2)图形的分与合。 比如“中国环境标志”(右图)的外围是十个环，但不能单看其中的某一个环，而要看到它们环环