2023年初高中衔接阅读之说明文示例解读与强化特练

2023年初高中衔接阅读之说明文示例解读与强化特练 考点： 1.《微塑料：“微”不足道却影响世界》——说明文的语言特点 2.萧楚《脂肪也有好与坏》——说明文语言的的特点 3.《热水也能消暑降温吗》——正误判断 4.毛恪成《长在树上的“宝石”》——有关核心概念的说法 【考点研究】 一、常见考点 1.说明文的语言特点 2.说明文语言的的特点 3.正误判断 4.有关核心概念的说法 【考点示例】 一、《微塑料：“微”不足道却影响世界》——说明文的语言特点 【考点解读】 1.对文章内容的筛选 2.说明方法及其作用 3.对内容的理解与概括 4.说明文的语言特点 5.对文章内容的理解与看法 文本 微塑料：“微”不足道却影响世界 ①在2018年欧洲消化医学会肠胃病学学术会议上，奥地利科学家报告，在人类的粪便样品中首次发现微塑料引发了人们新的担忧。 ②国际上普遍将环境中小于5毫米的塑料颗粒定义为微塑料。这种物质在自然界本来是不存在的，完全是人造的结果。自然界中的微塑料有两种来源。一种是原生来源，即塑料在制造出来时，就是体积很小的塑料微粒，如牙膏磨砂洗面奶等日用品中的柔珠。柔珠有助于增加液体密度、去除角质，同时也让产品变得新鲜好看。另外还有在生产和运输的过程中因泄露而进入环境的塑料微粒。另一种是次生来源，主要是塑料废弃物在进入海洋环境后，受到风浪和紫外线的影响和海洋生物的吞食，逐渐破碎而形成的微小颗粒。 ③海洋微塑料极易被生物误食。研究表明，小至浮游生物，大到鲸鱼，它们和塑料遭遇的结果往往是致命的。微塑料能进入动物血液，淋巴系统，甚至肝脏，造成肠道甚至生殖系统的损害。 ④那微塑料会危害人体健康吗? 有研究认为，人类摄入的微塑料，尽管大部分随粪便排出，但仍会有少量的存留在体内，长期的蓄积，就可能造成危害。直径小于20微米的微塑料是可以进入血液循环系统的，这些细小的颗粒如果进入血液，危害就难以预料。更为严重的是，由于微塑料具有较强的吸附性，它可以积聚持久性有毒污染物。同时也可作为传播有毒或致病微生物的载体，对人体健康构成威胁。目前，每个成人每年通过呼吸、饮用水、食用贝类所摄取的微塑料颗粒可高达32000个。尽管微塑料对于人类的影响还没有定论，但潜在的危险是存在的。 ⑤面对日益严重的塑料污染，全球范围的禁塑行动陆续展开。 ⑥近段时间，英国呼吁在全球范围内禁止柔珠。柔珠很小，很难被过滤系统拦截，被排放到河流、湖泊和海洋中，造威环境污染。在美国纽约，每年大约有19吨的柔珠被冲进下水道。最终，柔珠成为海洋垃圾，被海洋生物误食，存留在他们的体内。有研究证实，每盘牡蛎平均就有50颗柔珠。 ⑦我国海南省宣布自2019年起分类逐步推进全面禁塑行动。全面禁止在海南生产、销售和使用一次性不可降解塑料袋、塑料餐具，加快推进快递业绿色包装应用。海南还将建立全生物降解塑料产业示范基地，组织制定产业发展规划，引进先进企业与本地企业合作，形成岛内一次性全生物降解塑料制品生产能力，培育良好的产业和市场环境，保障一次性全生物降解塑料制品替代生产和禁塑工作的顺利实施。对于短期内无法替代的饮料瓶、洗发水瓶等一次性塑料标准包装物，海南省提出推行生产者责任延伸制度，采用国际普遍实施的押金回收制度，建设回收体系进行回收，提高资源化回收利用效率。这是国际最前沿的环境保护、资源利用政策措施。 (选自《人民日报》2018年11月5日，《新民晚报》2019年2月25日等，有删改) 材料1 （链接材料1） 关于海洋塑料的事实 每年，1300成吨塑料注入海洋 海洋垃圾中，一次性塑料占50% 海洋塑料垃圾占全球垃圾的60%至80% 受到塑料危害的海洋生物种群数量已达817种 注：塑料包装中很多是不可回收的快递塑料包装、胶带。 （选自新浪网） 材料2 （链接材料2） 塑料袋早已融入生活的方方面面，“弃之不用”并不容易。与其等到不得不付出惨重代价，不如现在就采取有效措施，长远规划，统筹安排，将塑料“绳之以令”。具体而言：一要“堵”，从源头上遏制；二要“疏”，让各方共同参与。 (选自《人民日报》2017年6月9日“民生·民声”专栏，有删改) 问题1 阅读选文和链接材料1，下列说法不符合原文意思的一项是（ ） A．从来源看，海洋里的水生物误食的微塑料都属于次生的微塑料。 B．存留在人体内的微塑料，经过长期的蓄积，可能会对人体造成危害。 C．微塑料既可以通过海洋贝类进入人体，也可以通过呼吸、饮用水进入人体。 D．海洋塑料垃圾占全球垃圾的一半以上，对海洋生物造成了严重的危害。 答案 A 解析 本题考查对文章内容的筛选能力。 A.有误。结合文中第②段内容“一种是原生来源，即塑料在制造出来时，就是体积很小的塑料微粒，如牙膏磨砂洗面奶等日用品中的柔珠……另一种是次生来源，主要是