6 陶罐和铁罐（课件）-统编版语文三年级下册

6.陶罐和铁罐 1 1 骄傲 　傲慢 　谦虚 　懦弱 　尘土 　捧起 　古代 价值 　国王 　神气 住嘴 　王朝 　光洁 相提并论 检查字词。 jiāo ào qiān xū nuò ruò chén pěnɡ dài jià 给加点的字选择正确的读音打“√”。 1．陶罐兴(xīng　xìng)奋地说。 2．它一定闷(mēn　mèn)得够受了。 3．我不见得就比你差(chā　chà)。 4．我们生来就是盛(chéng　shèng)东西的。 5．我们还是和睦相处(chǔ　chù)吧。 ． ． ． ． ． √ √ √ √ √ 读拼音，写词语。 qiān xū jiāo ào nuò ruò huī chén dài jià lǐ huì 谦 虚 骄 傲 懦 弱 灰 尘 代 价 理 会 想一想课文讲了一个什么故事？并能用这个句式试着说一说： 这个故事讲了许多年以前，国王的御厨有      和        。     瞧不起   。经常奚落             。许多年过去了，陶罐      ，而铁罐          。 自学提示： 自由读(2-9自然段)，用 “——”画出陶罐说的话，用“﹋﹋”画出铁罐说的话。并想一想应该用怎样的语气去读？ “和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐( )说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！” 铁罐说的话: “你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐傲慢地说。 “我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。 “住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。” 蛮不讲理地 分角色朗读对话，体会人物性格 “不敢，铁罐兄弟。” 陶罐谦虚地回答。 不卑不亢 宽宏大度 谦虚 和气 实事求是，承认自己的短处。 有礼貌 8 分角色朗读对话，体会人物性格 “我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……” 9 “你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐傲慢地问。 　 　“不敢,铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。 10 “和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！” 陶罐不再理会铁罐。 铁罐无理取闹，陶罐克制住自己没有跟它吵下去，进一步体现了陶罐的宽宏大量。 ②“你敢碰我吗？陶罐子!”铁罐傲慢地问。 ③“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚的回答。 ④“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。 ⑤“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……” ⑥“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。” ⑦“何必这样说呢？” 陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！” ⑧“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！” 铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！” ⑨ 陶罐不再理会铁罐。 时间在流逝，世界上发生了许多事情。王朝覆灭了，宫殿倒塌了，两个罐子遗落在荒凉的场地上，上面覆盖了厚厚的尘土。 “哟，这里有一个罐子!”一个人惊讶地说。 “真的，一个陶罐!”其他的人都高兴地叫起来。 捧起陶罐，倒掉里面的泥土，擦洗干净。它还是那样光洁，朴素，美观。 “多美的陶罐!”一个人说，“小心点儿，千万别把他碰坏了，这是古代的东西，很有价值。” 捧起陶罐，倒掉里面的泥土，擦洗干净，它还是那样光洁，朴素，美观。 “多美的陶罐！小心点儿，千万别把它碰坏了，这是古代的东西，很有价值的。” 当人们发现陶罐时，态度怎样？ 高兴 惊讶 为什么会这样呢？ 因为陶罐是古代的东西，很有价值。 铁罐它去哪儿了？ 钢铁表面是一个活性的表面，与空气中的氧气、水分及其他腐蚀性介质作用而生成一种叫氧化铁的物质，即铁锈。 想一想、议一议： 《陶罐和铁罐》告诉我们什么道理？ 每个人都要善于看到别人的长处，正视自己的短处，互相尊重。 18 结构梳理 陶罐和铁罐 ①国王的 御厨里