3.7-0-一年级数学上册课后分层作业（人教版）

3.7 0（同步练习） 一、填空题 1．把得数相同的算式填入同一个方框里． 5-1、1+2、5-5、5-2、2+2、0+0、1+3、0+3、4-4、4+0、0-0、4-0 2．看图写数。 3．有两个数相加得4，这两个数相减也得4，这两个数是( )和( )． 4．看图算一算． （1） ( ) ( )=( ) （2） ( ) ( )=( ) （3） ( ) ( )=( ) 5．看图写数。 二、判断题 6．0加上任何一个数，都比0大。             ( ) 7．被减数和减数都是4，差是0。                                ( ) 8．0表示一个也没有。( ) 9．一个数加上0，还得原数。( ) 三、计算 10．口算。 0＋2＝            5－3＝            0－0＝            4＋1＝ 5－1＝                3＋0＝        2＋2＝        2＋3＝ 四、选择题 11．两个相同的数相减，得数是（    ）。 A．0 B．1 C．2 12．用直尺测量物体时，要用（ ）对齐物体的一端，看另一端到了数几． A．0 B．1 C．2 13．已知□+0=◎，那么下列各式正确的是[     ] A．◎ + 0=□ B．◎ - 0=□ C．0 - ◎=□ 14．下面的说法错误的是 A．0与任何数相加，结果还得原数 B．0与任何数相乘，结果还得原数 C．0除以任何不是0的数，结果还是0 五、解答题 15．想一想，算一算．   16．看图回答问题。 □＋□＝ 17． （1）（    ）和（    ）同样多。 （2）一共有（    ）只兔子。 （只） （3）苹果比萝卜少（    ）个。 （个） （4）每只兔子吃一个萝卜，还剩下（    ）个萝卜。 （个） 18．看图列式计算． □○□=□ 试卷第4页，共4页 试卷第3页，共4页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 1．得数是3的：1 +2、5-2、0+3 得数是0的：5 -5、0+0、4-4、0-0 得数是4的：5 -1、2+2、1+3、4+0、4-0 【详解】利用5以内的口算加减法并找出答案相等的数． 2．（1）5；（2）3；（3）0 3． 4 0 4． 3 - 3 0 5 + 0 5 5 - 5 0 5．4；0；3；5 6．× 7．√ 8．√ 9．√ 10．2；2；0；5 4；3；4；5 11．A 【详解】两个相同的数相减，就是说一个数减去它本身，结果为0。 故答案为：A 12．A 【分析】用直尺测量物体时，要用0对齐物体的一端，看另一端到了数几． 【详解】根据0的意义，0既可以表示“什么也没有”，又可以表示“起点”．0表示直尺的起点，所以测量物体时，要用0对齐物体的一端，看另一端到了数几． 故答案为A． 13．B 14．B 15．0 16． 17．（1）萝卜；兔子 （2）5； 1＋4＝5 （3）1； 5－4＝1 （4）0； 5－5＝0 18．2+0=2 答案第2页，共2页 答案第1页，共2页 $