3.5加法-一年级数学上册课后分层作业（人教版）

3.5加法（同步练习） 一、填空题 1．填“＞”“＜”或“＝”。 6( )4   7( )7   0( )1   3＋2( )4 7( )5   0( )0   6( )5   2＋3( )6 2．想一想，括号里可以填哪些数。 ( )＋( )＝5     ( )＋( )＝5 ( )＋( )＝5     ( )＋( )＝5 3．看图数一数，填一填 ( )＋( )＝( ) 4．看图填算式。 0＋＝ 二、判断题 5．小红今年3岁，明年就4岁了，后年就5岁了。( ) 6．    一共有4只小蜜蜂，列式为2＋2＝4。 ( ) 7．一个本子1元钱，一支钢笔3元钱，加起来一共5元钱．( ) 8．两个数相加，其中一个加数一定比它们的和小。( ) 三、选择题 9．任何一个数与0相加，结果是（    ）． A．0 B．这个数 C．不能确定 10．如图，小蜜蜂会采（    ）。 A． B． C． 11．比3多2的数是（    ） A．4 B．5 C．3 12．和是8的算式是(　　)。 A．18－10 B．5＋4 C．4＋4 四、计算 13．口算． 2+2= 4-3= 1+4= 5-2= 3+1= 4-1= 五、解答题 14．看图列算式． 总共有几只金鱼？ 15．看图列式 16． □+□=□　　□-□=□ □+□=□　　□-□=□ 17．一共有几辆小汽车？ （辆） 18．一共有几只小狗？ （只） 19．小老鼠收了一些南瓜，她搬回家1个，地里还剩4个．小老鼠共收了多少个南瓜?   试卷第2页，共4页 试卷第1页，共4页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 1． ＞ ＝ ＜ ＞ ＞ ＝ ＞ ＜ 2． 1 4 2 3 3 2 4 1 【分析】根据5的分与合，以及与5有关的加法进行解答即可。 【详解】5可以分为1和4，也可以分为2和3，由此可得： 1＋4＝5，4＋1＝5，2＋3＝5，3＋2＝5（顺序不唯一） 【点睛】此题的关键是要掌握5的分与合。 3． 3 2 5 【分析】根据数的组成，3和2组成5，所以3加2等于5． 【详解】3个气球加2个气球等于5个气球． 故答案为3；2；5． 此题是考查整数大小的比较． 4． 【分析】左边树枝上有0个桃，右边树枝上有4个桃，将两边的桃相加即可。 【详解】0＋4＝4 【点睛】两边的数量都已知道，可以用加法求出总量。 5．√ 【详解】联系实际生活可知，每个人一年都长一岁。 3＋1＝4；4＋1＝5，小红今年3岁，明年就4岁了，后年就5岁了说法正确。 故答案为：√ 【点睛】每个人每年都是长1岁，这是不会改变的。 6．√ 【详解】可以将2只小蜜蜂看作一组，则有左右2组，此时一共有多少只小蜜蜂相当于是求2个2的和是多少，即：2＋2＝4（个）。 7．× 【详解】1＋3＝4，所以一共5元错误，应改为一共4元． 8．× 【分析】可以举例说明，如3＋0＝3，其中一个加数是3，和也是3，但是它们相等，所以原题说法错误。 【详解】两个数相加，其中一个加数一定比它们的和小，说法错误。 故答案为：× 【点睛】解答此类题可以举例说明。 9．B 【详解】任何数加0都为这个数本身． 10．C 【详解】根据题干可以知道，小蜜蜂是5。 A．，故A错误。 B．，故B错误。 C．，故C正确。 故答案为：C 11．B 12．C 13．4；1；5；3；4；3 14．2＋2＝4   【详解】2＋2＝4 【分析】图中左边的鱼缸里有2条小鱼，右边的鱼缸里有2条小鱼，根据数的组成，2和2组成4．所以2＋2＝4． 本题考查了整数大小的比较 15．解：4＋5＝9 【详解】根据图意，左边有4朵小花，右边有5朵小花，一共有4＋5＝9朵小花． 16．2+2=4　4-2=2    2+3=5　5-3=2 17．1＋3＝4（辆） 18． 【分析】用左边的2只加上右边的3只即可得解。 【详解】3＋2＝5（只） 答：一共有5只小狗。 【点睛】掌握5的加法计算是解题的关键。 19．1+4=5（个） 【详解】观察图可知，用小老鼠搬回家的南瓜个数+地里还剩的南瓜个数=小老鼠一共收的南瓜个数，据此列式解答． 答案第2页，共3页 答案第3页，共3页 $