6《陶罐和铁罐》（课件）统编版语文三年级下册

陶罐和铁罐 新课导入 大家看一看，老师讲台上摆的是什么？ 这节课我们就来学一学在这两个罐子之间发生的故事。 陶罐和铁罐 学习要求 1.正确、流利地朗读课文，借助工具书读准字音。 2.想一想：课文主要讲了什么？ 读拼音,写词语。 1.王明因为非常jiāo’ ào(　骄傲　),在上次考试中竟然没有及格。他决心改正自己的毛病,之后变得非常qiān xū(　谦虚　)和努力。由此可见这个dài jià (　代价　)也是值得的。 2.那个性格nuò ruò(　懦弱　)的孩子正pěng zhe (　捧着　)一本书津津有味地读着。 二、同音字组词。 chén ( 尘 )土　 ( 陈 )设 ( 沉 )浮　 ( 晨 )光 jià　　 放( 假 ) ( 价 )值 ( 驾 )车 ( 架 )子 易读错 懦：读nuò，不读xū。 尘：是翘舌音，读chén， 不读cén。 理解词语 [奚落]用尖刻的话数说别人的短处，使人难堪； 讥讽嘲笑。 [谦虚]虚心，不自满，肯接受批评。 [傲慢]轻视别人，对人没有礼貌。 [懦弱]软弱，不坚强。 骄 傲 谦 虚 懦 弱 尘 捧 擦 我会写 代 价 8 尘 chén 这里没有钩 翘舌音 弱 ruò 9 “你敢碰我吗，陶罐子！” “不敢，铁罐兄弟。” “我就知道你不敢，懦弱的东西！” “我确实不敢碰你，但并不是懦弱。我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……” “不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回 答。 “和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！” 读铁罐的话蛮横无理，语气蛮横。 12 总结陶罐和铁罐各自的优缺点，说一说： 1.铁罐那么傲慢，究竟为什么？ 2.陶罐那么谦虚，他为什么不跟铁罐碰一碰？ 铁罐优点： 因为陶罐很容易破碎，所以不敢和铁罐碰一碰。 因为铁罐很坚硬，所以它很骄傲。 陶罐缺点： 坚固 易碎 行文中直接引用的话，用引号标示。 引号和“说”连用的时候有规则可以遵循。 引号 “何必这样所呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！” “你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。 0 14 “你敢碰我吗？陶罐子！” “不敢，铁罐兄弟。” “我就知道你不敢，懦弱的东西！” “我确实不敢碰你，但并不是懦弱。” “我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说……” “住嘴！” “你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。” “何必这样说呢？”“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！” “和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！” “走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！” 时间在流逝，世界上发生了许多事情……。有一天，人们来到这里，掘开厚厚的堆积物，发现了那只陶罐。“吆，这里头有一只罐子！” 　　“哟，这里有一个罐子！”一个人惊讶地说。 　　“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。 　　捧起陶罐，倒掉里面的泥土，清理干净，它还是那样光洁，朴素，美观。 　　“多美的陶罐！”一个人说，“小心点儿，千万别把它碰坏了，这是古代的东西，很有价值的。” 　　 捧起陶罐，掏出里面的泥土，擦洗干净，和它当年在御厨的时候一样光洁，朴素，美观。 “多美的陶罐！小心点，千万别把它碰坏了，这是古代的东西，很有价值的。” 铁罐为什么连影子也没看见？它去哪儿了？ 铁很容易氧化生锈，年代久远，铁罐层层氧化，变成了粉末，这就是铁罐最后无影无踪的原因。 想一想 自 由 讲 小小辩论赛 结合课文两个主角对话部分和你丰富的课外知识，你认为在日常的学习生活中是做铁罐好，还是做陶罐好？ 争论 填一填： 铁罐常常 陶罐，但多年之后，陶罐依然那么 、 、 ，而铁罐却 了。 课堂小结 奚落 光洁 朴素 美观 无影无踪 说吧 　　 　 我想对铁罐说： 我想对陶罐说： 我想对自己说： 作业： 假如铁罐还没有完全消失,经过这件事情后,他们之间又会发生什么事呢?写一篇童话故事吧! 名言积累 1、尺有所短，寸有所长。 2、人各有能有不能。 3、人有所犹，固有所劣；人有所工，固有所拙。 $