精品解析:2023年云南省昆明市五华区云南昌乐实验中学模拟预测道德与法治试题

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2023-07-24
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可学科网 型组卷网 秘密★启用前 2023年云南省昆明市五华区云南昌乐实验中学模拟预测 道德与法治试题 (全卷分第I卷和第Ⅱ卷,共28小题,共8页。考试用时75分钟,满分100分) 注意事项: 1.本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上,在试 题卷、草稿纸上作答无效。 2.考试结束后,请将试题卷和答题卡一并交回。 第I卷(选择题,共48分) 一、选择题(请选出一个最符合题意的答案,用2B铅笔在答题卡上相应位置填涂。每小题2 分,共48分) 1,今天,年轻人对颜值的追求越发迫切,P图美颜成为提升颜值最简单快捷的办法。但人世间有特色的险, 大多存在不完美,我们应该直面自己的“缺陷”,多一些真正的“人”的美。这启示我们() A学会欣赏自己,客观地认识自己 B.要学会忽略缺点和不足 C.学会美颜,对自己的颜值充满信心 D.人不要在意他人对自己的评价 2.学校评选年度“三好少年”,展现了优秀同学努力学习、自强不息等精神风貌。对照“三好学生”先进 事迹,我们能发现自己缺点,促进自己努力向上。这说明() A与他人比较能发现自己不足,不断完善自己 B.学会懂得自我评价的人一定会走向成功 C.只要和成绩好的同学学习定能做完美的自己 D.自我观察和分析是自我评价的最优方法 3.小李和小刘是好朋友,两人一同参加学校运动会跳高比赛。小李表现突出,获得第一名。小刘说:“冠军 本来是我的,她不讲情面,这世界上无友谊可言。”针对小刘观点,你的看法是() A友谊是永恒,是一成不变的 B.竞争和友谊是水火不容,要学会做出选择 C.好友之间理应谦让,没必要那么拼 D.朋友之间的竞争并不一定伤害友谊 4.每逢春节,按照国人习俗,无论走多远,除夕都要回家过年。有许多人即使无法与家人团聚,也要通过 网络向父母、亲人表达问候。这是因为() ①家是我们甜蜜、轻松的避风港 ②家庭生活比社会生活要更复杂 ③家是没有冲突的、温暖的居所 ④每个人都有对家人割舍不的情感 A①② B.①④ C.②③ D.③④ 5.生活中,每位同学都应该遵守规则,可总有一些同学规则意识淡薄,如随意插队、在公共场合大声喧哗 等。某校开展“遵守社会规则,文明你我同行”宣讲活动,对此,我们的认识是() ①违反规则不触犯法律,没必要小题大做 ②遵守规则从小做起,初中生要树立规则意识 ③社会规则只有靠国家强制力才能保证实施 ④每个人要学会遵守规则,文明有礼 第1页/共7页 可学科网 6。组卷网 A①③ B.②④ C.①② D.③④ 6.进入青春期后,有的同学脾气开始变得愈加暴躁,和同学交流,常常“一言不合就抬杠,三句不到就发 火”,言语之间理性缺失,极大地伤害了彼此。对此认识正确的是() ①宜泄愤怒能促进自身身心健康 ②持续的负面情绪可能会危害我们的健康 ③情绪对人产生的影响往往是消极的 ④情绪需调节,生活中要相互尊重 A.①③ B.①② C.③④ D.②④ 7.诚实守信是为人之本,是中华民族的传统美德。诚实守信是无形的力量,也是无形的财富。下列做法符 合诚信的要求的是() ①小李和朋友约好去书店,他按照约定时间,准时到达 ②小王考试前签署诚信考试承诺书,并严格遵守考试要求 ③小张买东西发现店主多找了钱给自己,不动声色地离开 ④小赵不想参加班级活动,用“善意谎言”向老师请假 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 8.李某在小区里饲养家禽,每天清晨和深夜家腐鸣叫干扰了其他业主的正常生活,业主与其沟通,李某态 度极差,多次辱骂并威胁他人。经公安机关调查后,根据治安管理处罚法,李某被处以300元罚款。据此 判断,李某() A.属一般违法行为,应承担刑事责任 B.属严承违法行为,应承担赔偿责任 C.违反社会公德,但不违反法律 D.违反行政法律,属于一般违法 9.习近平总书记对弘扬雷锋精神作出一系列重要论述,号召把雷锋精神代代传承下去。雷锋精神,人人可 学:奉献爱心,处处可为。积小善为大善,善莫大焉。雷锋精神启迪我们() ①积极服务社会,追求社会认可 ②关爱帮助他人,传递社会正能量 ③平凡创造伟大,积极奉献社会 ④追求物质回报,赢得社会地位 A①② B①④ C.③④ D.②③ 10.2023年全国两会召开期间,近3000名全国人大代表带来基层的声音。他们肩负人民重托出席大会,代 表人民统一行使国家权力,认真履行宪法和法律赋予的神圣职责。这表明人大代表要() ①代表人民,对各方面工作提出建议和意见 ②积极行使提案权,努力推动经济社会发展和进步 ③切实行使决定权,对国家大政方针进行决定 ④认真行使立法权,制定完善相关法律法规 第2页/共7页 可学科网 组卷网 A①② B.③④ C.①③ D.②④ 11.《中华人民共和国家庭教有促进法》正式实施以来,对未成年人教有收到良好效果。一部家庭教育

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