精品解析：山西省晋中市寿阳县2022-2023学年八年级下学期期中语文试题

命学科网 空组 2022-2023第二学期八年级语文期中试题（卷） 同学们，又一个语林漫步，与经典同行的学期已然过半，在转瞬即变的时空里，在无以 反复的人生进程中，经典是飘荡千年的精灵，是打败了时间的文字、声音和表情。芳菲四月， 人间春好，寿阳教育集团拟举办主题为“经典久远，薪火长传”的文化艺术节，邀你一起慢 品人间烟火色，闲观万事岁月长。 (考试时间150分钟，试卷满分120分) 一、积累·运用一夯实基础(16分) 【汉字书写】 1.艺术节“瀚墨香”比赛中，书法爱好者挥毫泼墨，请从以下两幅书法作品中选择一幅能精准评价本次文 化艺术节表演的作品，用楷体正确、规范地书写在田字格内。 透致静寧子桑纪少 【美景推荐】 2.优美的古诗文最能体现景之美，请你帮助小甬完成以下题目。 ①钱湖 ②樱花谷 ③动物园 ④九龙潭 景 古诗文填空 第1页/共10页 可学科网 组 ①钱湖 。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》) ②樱花谷 芳草鲜美， 。(陶渊明《桃花源记》) ③动物园 。(《诗经·关雎》) ④九龙潭 潭西南而望， ，。(柳宗元《小石谭记》) 感想：春意盎然之时，我们虽不见秋日“，白露为霜”(《诗经· 蒹葭》)的秋日凄美之景，但水木草花、鱼虫鸟兽无不发散着独属于 他们的春日魅力。待到疫情消散，便携同一两好友出去走走吧！ “一，一”（王勃《送杜少府之任蜀州》）你也必定能感受到王勃 与知己相处时的舒适与惬意。 【品味古诗】 3.在“别出心裁品古诗”竞赛中，238班同学发现许多诗歌都可以借助其他的艺术形式米表现。各小组决 定选一种艺术形式，来展现古诗中的“雨”。请你为“含英咀华组”填写创作思路表格。 组别 艺术形式 “雨”的古诗名句 开辟鸿 “和诗以歌”的方式，将诗词与现代音乐结合， 细雨鱼儿出，微风 蒙组 改编成一首歌曲。 燕子斜 含英咀 ① ② 华组 【读文酌句】 4.小语说：阅读经典的过程就是与先贤对话、与智者神交的过程。（品读隽永深刻的学术著作，沐浴字里行 间弥散的理性光辉，我们能领略历代硕儒的宏博哲思，为我们晦暗的思想注入光亮；品读大师的文学作品， 浸润其中，含英咀华，我们能获得人生的启迪和向美而生的力量。)阅读，为我们打开一扇大门，吸引我们 探寻斑澜的世界。 小文说：听了你讲的话，我想起了我们一起学习那些经典课文的过程。在江南赵庄皎洁的月光下我们和迅 哥儿同看一台好戏：在黄土高原上，我们感受了一场不容束缚、不容羁绊、不容闭塞的震撼人心的安塞腰 鼓一幅幅民俗风情画卷，都在我们眼前一一展现。 在“经典咏流传”章节，主持人小语和小文的开场语，引发了大家的兴趣。请你认真阅读他们的开场语， 第2页/共10页 学科网 选出下列说法有误的一项() A.画波浪线的句子主干是“过程是过程”。 B.括弧内的句子是一组排比句，朗读时要铿锵有力。 C.加点词“领略”“浸润”“探寻”“感受”的词性相同。 D.文中画横线的三个词语结构一致。 二、阅读·赏析—书海泛舟(63分) 【经典共赏】 5.经典著作是人类智慧的结晶，蕴藏着人类几千年灿烂的文明。文化艺术节上围绕《经典常谈》一书的“典 亮梦想”节目，让观众们“乘坐经典之船，畅游古今之海”，请你完成下列任务。 《诗经经典》 《经典常谈》相关内容 本来说的是美人，所谓天生丽质。他却拉出末句来比方作画， 巧笑倩兮，美目 说先有白底子，才会有画，是一步步进展的：作画还是比方， 盼兮，素以为绚 他说的是文化，人先是朴野的，后来才进展了文化一文化必 须修养而得，并不是与生俱来的。 (1)文段中的“他”指的是 (2)请你仿照示例，结合《经典常谈》中《（诗经〉第四》一章内容以及语文素养积累，体会“诗言志” 的有人作用。 原句 原义 教育意义 如切如磋，如琢如 指治玉，好像切制，好像健平，好像雕琢， 做学问要精益 磨。 好像磨光；将玉比人。 求精。 高山仰止，景行行 高山，喻高尚的德行。景行，大路，比喻行 ① 止。 为正大光明。 耳提面命 对着耳朵告诉道理 ② 【以事悟理】 幽默风趣的小品《沙漠里的鸟儿》表演结束了，引发了大家深思。请你完成下面小题。 沙漠里的鸟儿 第3页/共10页 命学科网 空组卷 ①这是沙漠里仅存的一片小树林，树林里生活着数十只鸟儿，它们艰难地生活在这里。一只鸟儿看着 它们的栖息地变得越来越小，小树林随时都有可能被风沙淹没，便想到了离开这里。于是它对其他的鸟儿 说：“我们不能在这里坐以待毙，我们要离开这里，寻找新的家园。”但是它的提议没有得到其他鸟儿的认 同，它们认为四周都是沙漠，离开这里等于自寻死路。 ②这只岛儿为大家不能接受它的意见而避然神伤，最终决定只身离去。这只鸟乌儿竭尽所能，经过十几 个昼夜不停地飞行，筋疲力尽的它终于看到了绿洲，它欢快地叫了起来… ③而其他乌儿依旧待在那一片小树林中，几次风暴过后，可