5.1 走向世界大舞台 课件-2022-2023学年统编版道德与法治九年级下册

5.1 走向世界大舞台 导学目标： 1、知道走向世界舞台的形式与意义，能够拥有国际视野，自觉承担更多责任。 2、明确如何提升个人素养，积极为世界增添光彩 看图说话：P54 从这张图中可以看出，我们的交往范围有什么变化？ 在父母的引领下，我们开启了认识世界的第一扇窗，迈出了探索世界的第一道门。我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向更加广阔的世界。 我们的交往范围不断扩大 探究与分享：P55 从这个“探究与分享”中可以知道，我们走向世界的 形式有哪些？ ①向国外网友介绍家乡的风土人情 ②邀请外国访学同学到家中做客 ③到国外旅游 除了以上形式，还有哪些？？ ①参加国际青少年机器人交流活动； ②参加“地球村”双语大赛； ③参加“国际读书日”活动（4月23日）； ④参加“世界地球日”活动（4月22日）； ⑤参加中外青少年艺术交流周活动 探究与分享：P55 这些材料说明了什么？（从刚才的探讨中，你得出什么结论？） ①世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的。 ②在走向世界的过程中，我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往； 我们应该怎样正确对待走向世界过程中的交往经历？ 我们要珍视交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系。 探究与分享：P55 （1）你如何评价上述观点？ （2）他们这样“宅”着，是否也在走向世界呢？ （1）这种观点是错误的。 ①“宅”不利于身心健康发展，容易造成心理闭塞； ②“宅”不利于实践能力的提高，容易造成脱离实际； ③“宅”不利于人际关系的建立，导致害怕现实生活中交往。 （2）不是。 “宅”不利于我们走向世界。我们走向世界的形式是多样的，但是无论哪种形式都不能脱离实际。“宅”把人局限在虚拟世界，严重脱离现实。 思考 我们为什么要走向广阔的世界？（与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往，有什么意义？） ①我们在交往中探索世界，彼此____，共同______； ②我们学会关爱，相互______，赢得尊重，获得成长的力量。 ③面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加_____________地解决问题； ④我们一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的______。 守护 成长 理解 理性、智慧 责任 二、我为世界添光彩 为什么要为世界添光彩 我们与丰富的世界 紧密相连， 彼此互动， 同呼吸，共命运。 每个人都是世界的一员， 所做的事都有可能 对世界发展产生影响。 关注社区治理， 并积极献计献策。 看了上述材料，你的感悟是什么？ 范仲淹 周恩来 王二小 范仲淹勤奋学习，领会并精通了六部经典著作（《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》）的要意， 校长问学生： “为什么读书？” 教室里静静的，没有一个学生回答。 周恩来非常郑重地回答道：“为中华之崛起而读书！” 成为新中国的第一任总理。 新中国成立后，王二小的故事被写成了歌曲，二小成了千千万万儿童心目中的英雄。 与他们的行为相比，我们还有哪些不足的地方？请举例说明。 ①要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。 ②着眼未来，我们要适应世界发展趋势要求，全面提升个人素养。 思考：我们怎样全面提升个人素养？ 怎样为世界添光彩？ 拓展提升： 在互联网时代，创客正逐渐成为推动创新的重要力量。在北京、上海、深圳等一线城市中，活跃着一批极具创新活力的创客组织，他们正在潜移默化地推动中国的创新。期中，来自校园的青年创客最活跃、最具创造力的群体，成为改变世界的年轻人。 结合材料讨论：我们怎样做才能改变世界。 ①我们青少年要树立崇高远大的理想，努力学习科学文化知识，积极投身社会实践，不断提高自己的实践能力和创新能力，创新意识； ②要树立全球意识和国家观念，提高自身的素质．更好地为国家服务； ③需要用世界的眼光看问题，需要具有平等意识和参与意识，要善于学习．把自己培养成为祖国需要的人才。 走向世界大舞台 多彩世界中的我 我为世界添光彩 我们如何探索并走向世界 青少年走向世界的意义 我们为什么要为世界添光彩 我们怎样为世界添光彩 当堂检测 1.在父母的引领下，我们走出家门，步入学校，逐步融人社会，走向更加广阔的世界。下列关于我们走向世界的说法正确的有 （ ） ①世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的 ②我们只与本国人交往，不与其他国家的人交往 ③我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长 ④我们要珍视每一次交往经历，努力建立起彼此来之间的协作关系 ①②③ B．①②④ C．②③④D．①③④ D 2.暑假伊始，花花通过网络认识了一位英国网友，开阔了自己的 视野；7月，小美通过参加与韩国一所学校的联谊活动结交了外国