暑假“胜人一筹”专题训练（一）：酸的性质--2023-2024学年浙教版科学九年级上册

酸的性质 1．在①氧化铁②金属锌③氢氧化钙④硝酸银溶液四种物质中跟稀盐酸能发生反应，且反应中表现了H+的性质的组合是(   ) A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 2．做氧化铜与稀盐酸反应的实验，容器中溶液总质量随时间的变化曲线如图所示。下列说法错误的是（　　） ①该实验是将稀盐酸逐渐加入盛有氧化铜的容器中 ②a点表示氧化铜与稀盐酸恰好完全反应 ③a点和b点对应溶液中铜元素的质量不相等 ④a点和b点对应溶液蒸发结晶后得到的固体成分不相同 A．②③ B．①②③ C．③④ D．②③④ 3．在稀硫酸除铁锈的实验中，发现生锈的铁钉表面有一些气泡产生。小明猜想气泡是硫酸与铁反应生成的，为了验证猜想，他应选择以下哪几个实验进行验证 A．①② B．①②③ C．①②④ D．①②③④ 4.盐酸在生产和生活中的用途很广，能与多种物质发生反应。下列物质与盐酸反应时，能观察到白色沉淀的是 A． B． C． D． 5.要使如图所示装置中的气球明显鼓起来，则使用的固体和液体可以是 ①锌和稀硫酸　　②石灰石和稀盐酸　　③氧化铁和稀硫酸　　④氢氧化钠和水 A．① B．①② C．①②④ D．①②③④ 6．小科按图示操作进行酸的性质实验，下列有关分析正确的是 A．若X是稀硫酸，则a可能是紫色石蕊试液 B．若X是稀硫酸，则d一定是CuO固体 C．若X是稀盐酸，则c一定是单质 D．若b是Fe2O3，则黄色溶液一定是氯化铁 7．向一定量的稀盐酸中，分别加入足量的水、金属铁、氢氧化钙溶液、硝酸银溶液，下列图示正确的是（　　） A． B． C． D． 8．生锈的铁钉放入足量的稀盐酸中，会产生气泡。为探究气体是什么反应产生的，兴趣小组设计如图实验，比较分析实验现象后，小明认为还需要继续补充实验。以下观点正确的是（　　） A．应补充一支加入稀盐酸的试管，久置观察 B．应补充一个铁与水能否反应的实验 C．应补充一个氧化铁与水能否反应的实验 D．应同时补充B和C两个实验 9．已知硫酸中含有下列微粒：H2O，H+，SO42-，某同学预验证其中能使石蕊溶液变红色的是H+，设计了如下实验：①取稀硫酸与石蕊试液作用，②向滴有石蕊的稀硫酸中加入NaOH溶液，并观察颜色，③向水中滴入石蕊试液，④向硫酸钠溶液中滴入石蕊溶液，其中能够证明是H+使石蕊变色的实验是（   ） A．①③ B．①③④ C．只② D．只① 10．有一无色溶液，往里面滴加氯化钡溶液产生白色沉淀，加稀硝酸后沉淀不溶解，由此可以判定原溶液（   ） A．一定有SO42- B．一定有Ag+ C．一定有SO42-和Ag+ D．一定有SO42-或Ag+ 11．如图以稀硫酸为例的反应关系体现了酸的化学性质。下列说法正确的是（       ） A．图中涉及到置换，复分解两种基本反应类型 B．图中能生成盐的反应包括③④⑤ C．X所表示的物质类别是氧化物 D．若X溶液既能跟稀硫酸反应，又能跟Ca(OH)2反应，则X可能是BaCl2 12．某同学用左手大拇指表示稀盐酸，其它手指表示能与稀盐酸发生反应的物质，其中不正确的是（　　） A．铜 B．碳酸钾 C．氧化铁 D．硝酸银 13．如图是两种稀释浓硫酸的操作，回答下列问题：         （1）两图中，稀释浓硫酸操作正确的是________（填序号）； （2）A图中玻璃棒的作用是________；B图中玻璃导管的作用是________。 14．为探究盐酸的化学性质，某化学小组做了如下实验： （1）上述反应中无现象的为___________（填字母序号，下同），B试管中所发生反应的化学方程式为___________，C试管中发生的现象是___________。 （2）将反应后D和E试管中的废液倒入一个洁净的烧杯中，观察到烧杯中先有气泡产生，后有白色沉淀出现。将烧杯中的混合物过滤，得到白色沉淀和无色滤液。同学们对滤液中溶质的成分进行探究。 【提出问题】滤液中溶质的成分是什么？ 【假设与猜想】猜想一：NaCl 猜想二：NaCl和CaCl2 猜想三：NaCl、Ca（OH）2和HCl 猜想四：___________。 【讨论与交流】经讨论同学们一致认为猜想___________是错误的。 【实验与结论】 实验步骤 实验现象 实验结论 取少量滤液于试管中，滴加适量碳酸钠溶液 无现象 猜想四成立 取少量滤液于试管中，滴加适量___________ ___________ 【拓展与迁移】稀盐酸和稀硫酸有相似的化学性质，是因为它们的溶液中都存在___________ 15．小科发现暖水瓶中有一层淡黄色的水垢。据悉，该地区的水垢中除了碳酸钙外，无其他盐类。他想探究还有没有其他物质，于是他收集水垢后经低温烘干进行下列实验： （1）取10克水垢按图中的装置