2我是什么（课件）-统编版语文二年级上册

我是什么 1 1、认识生字，学会写生字。能够有感情地朗读课文。 2、理解课文， 让学生认识到水的巨大作用，培养爱护环境的意识和热爱大自然的感情。 学习目标 2 课前思考 1.“我”都变成了什么？在文中圈出来。 2.“我”是什么? 　　我会变。太阳一晒，我就变成汽，升到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中飘浮。有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们管我叫“云”。 　　我在空中越升越高，体温越来越低，变成了无数小水滴。小水滴聚在一起落下来，人们管我叫“雨”。有时候我变成小硬球打下来，人们就管我叫“雹子”。到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又管我叫“雪”。 　　平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里眺舞、唱歌、开大会。 　　有时候我很温和，有时候我很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。 　　小朋友，你们猜猜，我是什么？ 课文赏析 4 biàn jí piàn bàng zuò (变化) （极小）（片面） （傍身）（作业） 片 傍 作 极 变 我会写 hǎi yáng huài gěi dài (海洋） （海洋） （坏人）（送给） （带来） 坏 给 带 洋 海 我会写 一晒 极小 傍晚 越升越高 小水滴 小溪 奔跑 海洋 坏事 淹没 冲毁 房屋 猜猜 shài jí 我会读 bàng yuè dī xī bēn yáng huài mò huǐ wū cāi 冲 chōng（冲刷） chòng（冲床） 没 mò（埋没） méi（没在） 多音字 http://lspjy.com 绿色圃中学资源网http://cz.lspjy.com 词语解释 无数：很多，极多。 本课指“我”变成了很多小点。 暴躁：遇事急躁，容易发火。 本课水的性格有时会容易发火。 读课文后说说“我”是什么？ “我”会变成些什么？ 我是水，我能变成汽，变成水滴，变成云朵，变成雨，变成冰雹，变成雪。 10 “我”有什么特点？ 　　我会　　，“我”的脾气有时 　 ，有时 。 温和 变 暴躁 11 我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。 我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。 课文采用拟人手法，生动形象地介绍了水的不同形态和对人的影响。 回忆课文想一想课文写了什么？ 第一部分(第1、2自然段)写了水会变成汽、云、雨、雹子、雪。 第二部分(第3自然段)写水在地面上存在的地方。 第三部分(第4自然段)写了水的性格特点及它的利与弊。 第三部分(第5自然段)提出问题，让大家猜猜“我”是什么。 划分段落 思考： 每一次变化都是怎么发生的呢？简单总结一下。 太阳一晒，我就变成汽。 水 汽 晒 汽 升 连 云 17 有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我“冰雹”。 冰雹是“小硬球”，从高空落下时力量很大，具有极强的破坏力。 　　课文以第一人称“我”的形式介绍了水在自然界中的不同形态和与它与人类的关系。 课文主旨 感谢聆听 20 $