13 桥 第二课时（课件）统编版语文六年级上册

第二课时 桥 13 语文 六年级 上册 1 山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。（观看视频） 课文回顾 四人一小组进行讨论：人们面对洪水有什么表现？用横线画出来。 合作探究 合作探究 情况危急，群众慌乱 人们翻身下床，却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑。 合作探究 人们又疯了似的折回来。 人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。 惊慌、恐惧 混乱、无秩序 合作探究 讨论： 如果，大家就这样乱七八糟、毫无秩序地拥向窄窄的木桥，会是怎样的结果？ 老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。 镇定自若 神态描写 自主探究 自主探究 默读课文7-23自然段，还有哪些描写老汉的句子？ 老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！” 忠于职守 语言描写 自主探究 课文解读 老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。 动作描写 语言描写 讨论：老汉为什么要这样做？ 自主探究 不徇私情 水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。 小伙子推了老汉一把，说：“你先走。” 老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。 深沉父爱 自主探究 读一读 读最后两句时，语气沉重，语速稍慢，两句间停顿要略长，体现悲痛和深深的敬意。 五天以后，洪水退了。 一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。 她来祭奠两个人。 她丈夫和她儿子。 自主探究 小说最后才点名老汉与小伙子的关系，这给你一种什么感受？ 出乎意料的结尾，更能震撼人心，烘托老支书不徇私情的光辉形象。 老汉 群众 希望 桥 生命 责任 你觉得这是一位怎样的老汉？ 镇定自若 忠于职守 不徇私情 深沉父爱 …… 小练笔：洪水退去，获救的乡亲们又重建了一座新桥，乡亲们想立一块桥头碑纪念老支书，请帮助乡亲们写一段碑词吧。 课后作业 谢谢聆听！ null 18860.371 null 177067.42 $