10.1《劝学》课件35张 2023-2024学年统编版高中语文必修上册

劝学 三更灯火五更鸡， 正是男儿读书时。 黑发不知勤学早， 白首方悔读书迟。 师生共同回顾有关学习的诗歌 学则智，不学则愚；学则治，不学则乱。 自古圣贤，盛德大业，未有不由学而成。 —— 黄宗羲（清） 1 乌镇互联网大佬饭局 2 乌镇饭局大佬学历： 腾讯 马化腾 深圳大学 美团 王 兴 清华大学 小米 雷 军 武汉大学 今日头条 张一鸣 南开大学 红杉资本 沈南鹏 耶鲁大学 联想 杨元庆 上海交大 中国科技大学 京东金融 陈强生 中欧国际工商学院 金沙江创投 朱萧虎 上海交通大学 复旦大学 58同城 姚劲波 中国海洋大学 知乎 周 源 成都理工 东南大学 美团点评 王惠文 清华大学 摩拜 王晓峰 厦门大学 快手 宿 华 清华大学 滴滴出行 程 维 北京化工大学 高龄资本 张 磊 中国人民大学 耶鲁大学 京东 刘强东 中国人民大学 劝 学 荀 子 4 目 标 掌握本文的论证方法 理解劝学的意义作用及态度及方法 掌握文言字词及句式 了解作者及其思想 5 知人论世 荀子：（约前313－－前238）名况，字卿，战国末期赵国人，他是我国古代的思想家、教育家、是先秦时期儒家学派最后一个代表人物、朴素唯物主义者。韩非和李斯都是他的学生。他特别强调教育的作用。主张选贤任能，兼用礼、法、术治理国家。他的许多思想被法家所吸取。 主张“人性恶” ：强调后天的环境和学习可以改变人的恶的本性； 主张“人定胜天” ：他认为自然界不以人的意志为转移，但人可以靠主观努力去认识、改造、利用它。。 6 荀子思想概说 宇宙观 “法后王” “性恶论” 认识论 政治观 人性论 “制天命而用之” “行”对于“知”的必要和后天学习的重要。 （主张效法当代圣明君王的言行﹑制度，因时制宜。与“法先王”相对 ） 7 解 题 劝 学 劝 勉 学 习 作者以《劝学》为题目，勉励人们要不停止地坚持学习，只有这样才能增长知识，发展才能，培养高尚的品德。“劝”这个字统领全篇，告诉我们这是一篇勉励人们努力学习的文章。 8 朗读文本，读准字音 君子曰：学不可以已。 青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中（zhòng）绳，輮（róu）以为轮，其曲中（zhòng）规，虽有（yòu）槁暴(gǎo pù),不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺（lì）则利，君子博学而日参省（cān xǐng）乎己，则知（zhì）明而行无过矣。 9 吾尝终日而思矣，不如须臾（yú）之所学也；吾尝跂（qǐ）而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假（jiǎ）舆（yú）马者，非利足也，而致千里；假舟楫（jÍ）者，非能水也，而绝江河。君子生（xìng）非异也，善假于物也。 积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟（jiāo）龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬（kuǐ）步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥（qí jì）一跃，不能十步；驽（nú）马十驾，功在不舍。锲（qiè）而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂（lòu）。蚓无爪(zhǎo)牙之利，筋骨之强，上食（shí）埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯（áo），非蛇鳝（shàn）之穴无可寄托者 ，用心躁也 。 讲析第一段 君子曰：学不可以已。 停止 提出中心论点： 学不可以已 12 青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，𫐓以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，𫐓使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。 讲析第二段 状语后置 从 比 合乎 使……弯曲 把…当做 曲度形作名 判断句 靠近 磨刀石 变锋利 形作动 广泛地学习 古今异义 智慧明达 检验反省 同“曝” 晒 13 翻译第二段 靛青（这种染料），从蓝草中提取，可是比蓝草的颜色深。冰是水凝成的，但（它）比水（更）冷。（一块）木材笔直得合乎拉直的墨线，（用火烤） 使它弯曲成为车轮，它弯曲（的弧度）符合圆规（的要求）。即使又晒干了，（也）不再挺直，（这是因为）弯曲使它（变成）这样的。所以木材经过墨线量过就变直了，金属制成的刀剑放到磨刀石上（磨过）就变锋利了。君子广泛地学习而且每天检查反省自己（的言行），就能（变得）智慧明达并且行为没有过失了。 14 分析第二段 青，取之于蓝，而青于蓝； 冰，水为之，