分数的意义专项训练（试题）-五年级上册数学北师大版

分数的意义专项训练 ( 满分：100分 )时间：90分钟 题号 — 二 三 四 五 六 总分 得分 一、用分数表示下面各图中的阴影部分。(6分) ( ) 二、填空。(22分) 1. 这些草莓白是( )个，这些花白是( )朵。 2 . 1里面有 面 有° 3.30以内4的倍数有( ),6的倍数有( ),4和6 的公倍数有( ),其中最小的是( )。 4. 把的分子增加10,要使分数的大小不变，分母应增加( )。 5. 一个分数，分母是49,约分后是,这个分数是( )。 6.1盒奶糖共12块，平均分给4个同学，每块奶糖占这盒奶糖;每人分得的 奶糖块数是这盒奶糖 7. 甲数=2×3×5×11,乙数=2×5×7×11,甲、乙两数的最大公因数是( ),最小 公倍数是( )。 8.在○里填上“>”“<”或“=”。 1○ ( 18 19 )14○ 15 三、判断。(对的打“ √ ”,错的打“×”)(5分) 1. 等于a 除以b。 ( ) 2. 把变 成,分数的值扩大到原来的3倍。 ( ) 3. 分子是10的假分数有10个。 ( ) 4. 带分数都比1大。 ( ) 5.贝贝喝了一瓶牛奶的,爸爸喝了剩下的，爸爸喝得多。 ( ) 四、选择。(将正确答案的序号填在括号里)(10分) 1. 把一根铁丝对折两次后，每一小段铁丝占全长的( A. B. 2. 和这两个分数( )。 A. 分数值相等 B. 分数单位相同 3. 一个分数，分子扩大为原来的3倍，分母缩小为原来白 A. 扩大为原来的9倍 B. 缩小为原来的 )。 C. C. 分数意义相同 ,这个分数就( )。 C. 不变 4.a 、b 是两个相邻的奇数，它们的最小公倍数是( )。 A. a B. b C. ab 5. 有一个长8 cm, 宽 6 cm 的长方形，现在要用这样的长方形拼成一个正方形，至少需 要( )个这样的长方形。 A. 8 B. 10 C. 12 五、按要求做题。(28分) 1. 写出下列各组数的最大公因数和最小公倍数。(6分) 15和20 26和39 13和52 2. 约分。(4分) 二 3. 把下面每组中的分数通分并比较大小。(12分) 4. 将下列分数按要求填在横线上。(6分) 8 9 3 1 17 7 1 6 21 3 2 16 9 17 7 13 18 6 8 7 20 100 5 30 接近: 接 近 1 : 接 近 0 : 六、解决问题。(29分) 1. 在向贫困山区的小朋友捐款的活动中，贝贝捐了她压岁钱白,甜甜也捐了自己压 岁钱的。 贝贝 她俩谁说的对?为什么?(3分) 甜 甜 2. 爸爸今年38岁，比小丽大30岁，小丽的年龄是爸爸的几分之几?再过2年，小丽 的年龄是爸爸年龄的几分之几?(5分) 3. 五年级学生参加植树活动，人数在30～50