2024届高考语文复习：文言文专题训练双文本专练

文言文专题训练-------双文本专练 一、阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 汉武帝元光五年，邛、筰之君长闻南夷与汉通，得赏赐多，多欲愿为内臣妾，请吏，比南夷。天子问相如，相如曰：“邛、筰、冉、駹者近蜀，道亦易通。秦时尝通为郡县，至汉兴而罢。今诚复通，为置郡县，愈于南夷。”天子以为然，乃拜相如为中郎将，建节往使。及副使王然于等乘传，因巴、蜀吏币物以赂西夷。邛、筰、冉、駹、斯榆之君皆请为内臣。除边关，关益斥，西至沫、若水，南至牂柯为徽，通零关道，桥孙水以通邛、筰。还报天子，天子大说。 （《史记·司马相如列传》） 材料二： 汉武帝元狩元年。初，张骞自月氏还，为天子言身毒国去蜀不远。天子欣然，令骞因蜀、犍为发间使王然于等四道并出，汉以求身毒道，始通滇国。滇王当羌谓汉使者曰：“汉孰与我大？”及夜郎侯亦然。以道不通，故各自以一州主，不知汉广大。使者还，因盛言滇大国，足事亲附。天子注意焉，乃复事西南夷。 元鼎六年冬，驰义侯发南夷兵欲以击南越。且兰君恐远行，旁国虏其老弱，乃与其众反，杀使者及犍为太守。汉乃发巴蜀罪人尝击南越者八校尉遣中郎将郭昌等将而击之诛且兰及邛君等遂平南夷。为牂柯郡。 元封二年。初，上使王然于以越破及诛南夷兵威风喻滇王入朝。滇王者，其众数万人，其旁东北有劳深、靡莫，皆同姓相杖，未肯听。劳深、靡莫数侵犯使者吏卒。于是上遣将军郭昌、中郎将卫广发巴蜀兵击灭劳深、靡莫，以兵临滇。滇王举国降，请置吏，入朝。于是以为益州郡，赐滇王王印，复长其民。是时，汉灭两越，平西南夷，置初郡十七，且以其故俗治，毋赋税。 （节选自《通鉴纪事本末·汉通西南夷》） 1．材料二中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 汉乃发巴蜀A罪人B尝击南越者C八校尉D遣中郎将郭昌等E将而击之F诛且兰及邛君等G遂平南夷。 2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（） A．建节，即执持符节，古代的臣子接受君子的任命出使，必建节以为凭信。 B．内臣，含义较多，有国内之臣、宫禁近臣、宦官等义，此处指属下诸侯。 C．始，可译为“才”，与《六国论》中“始速祸焉”的“始”字意思不同。 D．“举国降”与《谏太宗十思疏》中“举先王之政”的“举”字意思不同。 3．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（） A．汉武帝对于与西南夷建交一事非常谨慎，咨询了司马相如的意见，并积极派出使者与西南夷建交，大汉通过与西南夷的建交，拓宽了领土的边界。 B．无论是邛、筰、冉，还是身毒国，汉天子决定与其交往的一个原因是它们距离蜀国不远。通过身毒国，大汉和滇国通使；后来汉朝恢复了和西南夷建交。 C．某些西南民族因为道路阻塞，很难与外界沟通，又因为各自统领一州，就自认为很了不起，但实则见识短浅，成语“夜郎自大”说的就是这种情况。 D．西南边境有些统治者如跳梁小丑，当事情朝着有利于自己的方向发展时，即求与汉交往；当没有办法获得好处时，又多次叛反，但汉天子始终以礼相待。 4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）及副使王然于等乘传，因巴、蜀吏币物以赂西夷。 （2）初，上使王然于以越破及诛南夷兵威风喻滇王入朝。 5．汉武帝为什么采纳了司马相如和西南夷建交的建议？请简要说明。 二、阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 苏秦为赵合从，说齐宣王曰：“齐南有太山，东有琅邪，西有清河，北有渤海，此所谓四塞之国也。齐地方二千里，带甲数十万，粟如丘山。齐车之良，五家之兵，疾如锥矢，战如雷电，解如风雨。……临淄之途，车辇击，人肩摩，连衽成帷，举袂成幕，挥汗成雨；家敦而富，志高而扬。夫以大王之贤与齐之强，天下不能当。今乃西面事秦，窃为大王羞之。且夫韩、魏之所以畏秦者，以与秦接界也。兵出而相当，不至十日，而战胜存亡之机决矣。韩、魏战而胜秦，则兵半折，四境不守；战而不胜，以亡随其后。是故韩、魏之所以重与秦战而轻为之臣也。今秦攻齐则不然，倍韩、魏之地，至闱阳晋之道，径亢父之险，车不得方轨，马不得并行，百人守险，千人不能过也。秦虽欲深入，则狼顾，恐韩、魏之议其后也。是故恫疑虚猲，高跃而不敢进，则秦不能害齐，亦已明矣。夫不深料秦之不奈我何也，而欲西面事秦，是群臣之计过也。今无臣事秦之名，而有强国之实，臣固愿大王之少留计。”齐王曰：“寡人不敏，今主君以赵王之教诏之，敬奉社稷以从。” （节选自《战国策·齐策一》） 材料二： 张仪为秦连横说齐王曰：“从人说大王者，必谓：‘齐西有强赵，南有韩、魏，负海之国也，地广人众，兵强士勇，虽有百秦，将无奈我何。’大王览其说而不察其至实。臣闻之，齐与鲁三战而鲁三胜，国以危亡随其后，虽有胜名而有亡之实。是何故也？齐大而鲁小。今赵之于秦也，犹齐之于鲁也。秦、赵战于河漳之上，再战而再胜秦；战于番吾之下，再战而再胜秦。四战之后，赵亡卒数十万，邯郸仅