内容正文:
阳城县2022—2023学年第二学期学业质量监测
八年级语文试题(卷)
(考试时间120分钟 满分100分)
注意事项:
1.本试卷共三大题,15小题。
2.请将各题答案填写在答题卡上。
一、厚积薄发展“语基”(20分)
♣一字一句,积淀涵诗韵
1. 为积累与二十四节气相关的诗歌,肖宇同学在每个节气到来之际都会写一幅书法作品。下图是他在“芒种”节气写下的一幅作品。请你用楷书将作品中画线的诗句规范、工整地写在米字格内。
2. 期末复习阶段,班级举行了第四届“诗文诵读大会”,你站上了答题区
【主持人晓雯】苏轼曾说:“旧书不厌百回读,熟读深思子自知。”本届“诗文诵读大会”第一轮为必答题,请你按要求细心作答哦!
第一组:图表线索题——请认真读取下列两个表格信息,按要求写出相应的诗文原句。
岸
参
披
提示词
诗经
水鸟和鸣起兴
差
犬
势
牙
互
其
表1
表2
①请根据表1九宫格的提示写出一句文言文:_______________。
②请写出一句本学期所学诗文中带“花”字的诗句:_______________。
③请根据表2的提示词写出两句诗文:_______________,_______________。
第二组:语境运用题——请结合下列语境,填写相应的诗文原句。
诗文,是经典传承,如精神的食粮。传诵经典,犹如跨越时空,向古人汲取力量。读“_______________,_______________”,学王勃坦然面对离别的积极乐观;读“安得广厦千万间,_______________”,学杜甫渴望广济苍生的博大胸怀;读“_______________,回车叱牛牵向北”,学白居易敢于控诉不公的铮铮铁骨;读“水击三千里,_______________”,学大鹏善借长风高飞的志存高远;读“_______________,只有香如故”,学陆游能够坚持正义的高贵人格。
♣一颦一笑,活动展诗情
小满过后,育英中学“耕心逐梦”班开展了“提倡低碳生活,共建悠然阳城”主题班会。
【环节一:保护环境,共做生态守护者】
①习近平总书记强调:“每个人都是生态环境的保护者、建设者、受益者,没有哪个人是旁观者、局外人、批评家,谁也不能只说不做、置身事外。”②环境就是民生,青山就是美丽,蓝天也是幸福。③绿水逶迤,青山相向,草木繁盛,花鸟为邻,白天抬头有蓝天白云,夜晚仰望有繁星闪烁。④这般的田园诗意,既凝练着人们对绿色美好生活的共同向往和追求,也离不开全社会的共同努力。⑤只有每个人以实际行动减少能源资源消耗和污染排放,才能在点滴之间汇聚起生态环境保护的磅礴力量,呵护好我们的地球家园,守护好祖国的绿水青山。
3. 以上是“语众不同”组摘录的语段将作为开场白。其中某句话因摘录有误,出现了语病,请你找出来并进行修改。
第______句是语病,修改:____________________________________________________________。
环节二:绿色消费,同做低碳践行者】
4. “文笔透纸”组根据习近平总书记关于低碳生活的部分论述拟写了几条宣传语,提倡大家绿色消费。请你在横线处再补充一条。
在消费领域,要增强全民节约意识,倡导简约适度、绿色低碳的生活方式,反对奢侈浪费和过度消费,深入开展“光盘”等粮食节约行动,广泛开展创建绿色机关、绿色家庭、绿色社区、绿色出行等行动。
——2021年12月8日,在中央经济工作会议上的讲话
绿色消费,从我做起
食量决定饭菜数量,“光盘行动”你我同行。
减少煎炒烹炸菜肴,健康引领品质生活。
循环利用废旧衣物,减少丢弃衣物次数。
选购节能环保家电,绿色低碳惬意生活。
装修使用环保材料,绿色室内生活无忧。
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【环节三:绿色出行,争做低碳引领者】
5. “真知灼见”组为了倡导大家绿色出行,搜集了相关的宣传画。请你结合宣传画为践行绿色出行提出一条合理的建议。(不少于50字,4分)
二、熟读精思悟“文道”(45分)
♣连滚带爬,名著涧心田(6分)
(一)
6. 读《经典常谈》和《钢铁是怎样炼成的》时,“好学深思”组发现做好读书笔记是研读经典的最好方法。作为组内的一员,请你结合自身读书经历和感悟,选择完成其中的一个任务并进行分享。(80字左右)
任务一
介绍你研读的经典:选择《经典常谈》中的一篇,从重要的事实、主要的观点和自己的感悟等方面进行介绍。
任务二
分享你读书心得:在阅读实践中,你摘抄了以下片段。请结合摘抄语段写出内容提要和心得并进行分享。
朝夕盼望的木柴已经近在咫尺了。但是筑路进度缓慢得令人非常苦闷,因为伤寒每天都要夺去几十双有用