7-2《归园田居(其一)》同步检测题·2023-2024学年统编版高中语文必修上册

7-2《归园田居(其一)》同步检测题·2023-2024学年统编版高中语文必修上册 一、选择题 1．下列加点词注音正确的一组是（     ） A．暧暧(ài ài)   迢迢(tiáo tiáo)  呦呦(yōu yōu) B．机杼(zhù)   羁鸟(jī)  阡陌(qiān mù) C．擢升(zhuó)  吐哺(bǔ)  三匝(zhā) D．衣衿(jīnɡ)  掇取(duō)  脉脉(mò mò) 【答案】A 【解析】本题考查学生对字音的识记能力。 B项，“陌”应读“mò”。C项，“匝”应读“zā”。D项，“衿”应读“jīn”。故选A。 2．下列词语中有错别字的一组是 （     ） A．盈盈  泣涕  朝露  羁鸟 B．俗韵  故渊  樊笼  忧思 C．沉吟  尘杂  吐哺  札札 D．守茁  嘉宾  皎皎  德泽 【答案】D 【解析】本题考查学生识记字形的能力。D项，“守茁”错误，应为“守拙”。故选D。 3．下列加点字的解释正确的一项是(　　) A．性本爱丘山 性：天性、本性 B．池鱼思故渊 渊：河流 C．暧暧远人村 暧暧：温暖 D．依依墟里烟 墟：废墟 【答案】A 【解析】本题考查理解文言实词的含义。 B项，渊：水潭。句意：水池里的鱼仍思念着以前生活的水潭。 C项，暧暧：昏暗、模糊。句意：远处的村落隐隐约约。 D项，墟：村落。句意：村里的炊烟袅袅上升。故选A。 4．下列加点字的解释，有误的一项是(　　) A．但为君故，沉吟至今　　　故：原因 B．池鱼思故渊   故：从前的 C．一去三十年   去：到、往 D．譬如朝露，去日苦多   去：过去的 【答案】C 【解析】本题考查理解常见文言实词在文中的含义的能力。 C项，去：离开（田园）。句意：离开田园三十年。故选C。 5．下列加点词的解释全都正确的一项是（   ） A．少无适俗韵（韵律）                   暧暧远人村（模糊的样子） B．契阔谈䜩（同“宴”，宴席，宴会）     方宅十余亩（方形） C．一去三十年（离开）                   枉用相存（问候、探望） D．对酒当歌（应当）                     何时可掇（拾取，摘取） 【答案】C 6．下列加点的词语不是词类活用的一项是(　　) A．譬如朝露，去日苦多 B．我有嘉宾，鼓瑟吹笙 C．月明星稀，乌鹊南飞 D．开荒南野际，守拙归园田 【答案】D 【解析】本题考查文言实词的活用。 A项，苦：形容词用作动词，苦于。B项，鼓：名词用作动词，弹奏。 C项，南：名词作状语，向南。D项，南：方位名词，南边。没有活用。故选D。 7．下列加点词语的古今义相同的一项是(　　) A．对酒当歌，人生几何 B．青青子衿，悠悠我心 C．明明如月，何时可掇 D．烈士暮年，壮心不已 【答案】B 【解析】本题考查理解古今异义。 A项，古义，多少；今义，一门学科。B项，古今义相同，指颜色。 C项，古义，光明、明亮；今义，表示显然如此或确实（下文意思往往转折）。 D项，古义，有远大抱负的人；今义，为正义事业而牺牲的人。故选B。 8．下面有关作者的表述不正确的一项是（　　） A．陶渊明，东晋著名诗人、散文家、辞赋家，一名潜，字元亮，自号靖节先生，因宅旁长有五棵柳树，世人“五柳先生”称之。 B．陶渊明的成就主要是诗，他歌咏隐居田园，饮酒赏菊，乐天知命的闲适生活，意境恬淡，词句质朴自然．他被看作田园诗的开创者，唐代王维、孟浩然都受到他的诗作的影响。 C．陶渊明也写过“金刚怒目”式的作品，如《读山海经》中“刑天舞干戚，猛志固常在。”表现了他对当时腐败政治的批判精神和强烈的反抗意识。 D．毛泽东有诗云“陶令不知何处去，桃花源里可耕田”，这里的“陶令”就是陶渊明，因为他做过八十余天的彭泽县令，故以陶令相称。 【答案】A 9．对文中诗句理解不恰当的是（     ） A．少无适俗韵，性本爱丘山：从小就没有适应世俗的气质性格，天性本来就只喜爱田园、山林。韵，这里指性格、气质。 B．误落尘网中，一去三十年：错误地落入官场的罗网里，一离开故园就是三十年(从陶渊明初仕为江州祭酒，到辞去彭泽令归男，实际是十三年。诗人这里有意夸大，表现了对官场生活的极度厌倦)。 C．羁鸟恋旧林，池鱼思故渊：关在笼中的鸟留恋原来飞翔栖息过的树林，池中的鱼思念以往自由生活过的深潭。 D．开荒南野际，守拙归园田：在村南的野外开荒，我又能安守清贫回归故里。 【答案】D 10．下列对《归园田居(其一)》的赏析，不正确的一项是(　　) A．开头四句先说本性与既往人生道路的冲突，表现了诗人清