内容正文:
第2章 实数(同步训练)-北师大版八年级上册
一.选择题
1 .计算(+)(﹣)的值是( )
A.1 B.﹣1 C.x+1 D.x﹣1
2 .下列运算正确的是( )
A.+= B.﹣= C.+= D.(﹣)2=2
3 .已知实数a满足|a﹣2006|+=a,那么a﹣20062的值是( )
A.2005 B.2006 C.2007 D.2008
4 .下列二次根式中,属于最简二次根式的是( )
A. B. C. D.
5 .如图作图所示,点A所表示的数为x,则x=( )
A.1 B.﹣1 C. D.﹣
6 .下列运算,结果正确的是( )
A. B. C. D.
7 .实数a与b在数轴上对应点的位置如图所示,则正确的结论是( )
A.a<0 B.a>b C.a<b D.|a|>|b|
8 .若xy≤0,二次根式有意义,则x,y满足的条件是( )
A.x≥0,y≥0 B.x≥0,y≤0 C.x≤0,y≥0 D.x≤0,y≤0
9 .若实数a的相反数是﹣1,则a+1等于( )
A.2 B.﹣2 C.0 D.
10 .在数轴上,表示无理数+2的点位于( )
A.点M~点N之间 B.点N~点P之间
C.点P~点Q之间 D.点Q~点R之间
二.填空题
11 .若x2=4,,则x﹣y= .
12 .在﹣,0,﹣1这三个实数中,最小的是 .
13 .已知a,b是实数,且,则a﹣b= .
14 .在实数0,3.14159,,,,,,,0.中,其中 是有理数, 是无理数.
15 .如图,在数轴上点A表示的实数是 .
三.解答题
16 .计算:
(1);
(2).
17 .计算:
(1);
(2).
18 .如图是一个无理数筛选器的工作流程图.
(1)当x为9时,y值为 ;
(2)如果输入x值后,没有算术平方根,筛选器的屏幕显示“该操作无法运行”,请写出此时输入的x满足的条件: ;
(3)当输出的y值是时,输入x的值并不唯一,请写出两个满足要求的x值: .
19 .在解决问题“已知a=求2a2﹣4a+1的值”时,小明是这样分析与解答的:
∵,
∴a﹣1=.
∴(a﹣1)2=2,a2﹣2a+1=2.
∴a2﹣2a=1.
∴2a2﹣4a=2,2a2﹣4a+1=3.
请你根据小明的分析过程,解决如下问题:
(1)化简:;
(2)若a=,求3a2﹣18a﹣1的值.
20 .【阅读学习】
小明在学习二次根式后,发现一些含根号的式子可以写成另一个式子的平方,如3+2=(1+)2.善于思考的小明进行了以下探索:
设a+b=(m+n)2(其中a,b,m,n均为整数),则有a+b=m2+2n2+2mn.
∴a=m2+2n2,b=2mn.这样小明就找到了一种把a+b的式子化为平方式的方法.
【解决问题】
(1)当a,b,m,n均为正整数时,若a+b=(m+n)2,用含m,n的式子分别表示a,b,得:a= ,b= ;
(2)利用(1)的结论,找一组正整数a,b,m,n(m≠n),使得a+b=(m+n)2成立,且a+b+m+n的值最小.请直接写出a,b,m,n的值;
(3)若a+6=(m+n)2,且a,m,n均为正整数,求a的值.
参考答案与试题解析
一.选择题
1 .【解答】解:(+)(﹣)
=()2﹣()2
=x﹣(x﹣1)
=x﹣x+1
=1,
故选:A.
2 .【解答】解:A、与不能合并,故A不符合题意;
B、与﹣不能合并,故B不符合题意;
C、与不能合并,故C不符合题意;
D、(﹣)2=2,故D符合题意;
故选:D.
3 .【解答】解:由题意可得,a﹣2007≥0,
∴a≥2007,
∵|a﹣2006|+=a,
∴a﹣2006+=a,
=2006,
a﹣2007=20062,
∴a﹣20062=2007,
故选:C.
4 .【解答】解:A选项,原式=,故该选项不符合题意;
B选项,原式==,故该选项不符合题意;
C选项,是最简二次根式,故该选项符合题意;
D选项,原式=2,故该选项不符合题意;
故选:C.
5 .【解答】解:∵△OBC是等腰直角三角形,
∴OB2=OC2+BC2,
∴OB2=12+12=2,
∴OB=,
∴OA=﹣.
∴点A表示的数为:﹣.
故选:D.
6 .【解答】解:A. 与不能合并,所以A选项不符合题意;
B.4与不能合并,所以B选项不符合题意;
C.原式==,所以D选项不符合题意;
D.原式===2,所以D选项符合题意.
故选:D.
7 .【解答】解:A选项,a>0,故该选项不符合题意;
B选项,a>b,故该选项符合题意;
C选项,a>b,故该选项不符合题意;
D选项,|a|<|b|,故该选项不符合题意;
故选:B.
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