第1章 特殊的平行四边形 强化练习题 2022--2023学年北师大版九年级数学上册

2023-07-23
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内容正文:

第1章 特殊的平行四边形(强化练习题)-北师大版九年级上册 一.选择题 1 .已知菱形的面积为120cm2,一条对角线长为10cm,则这个菱形的周长为(  )cm. A.13 B.24 C.52 D.60 2 .如图,在矩形ABCD中,对角线AC、BD相交于点O,若AB=6,∠AOD=120°,则AC的长为(  ) A.6 B.9 C.12 D. 3 .两张全等的矩形纸片ABCD,AECF按如图所示的方式交叉叠放,AB=AF,AE=BC.AE与BC交于点G,AD与CF交于点H,且∠AGB=30°,AB=2,则四边形AGCH的周长为(  ) A.4 B.8 C.8 D.16 4 .如图,菱形ABCD对角线AC、BD相交于点O,点E在AC上,CE=CD,AC=16,CD=10,则DE的长为(  ) A.2 B.4 C. D.4 5 .如图,E为正方形ABCD中BC边上的一点,且AB=3BE=3,M、N分别为边CD、AB上的动点,且始终保持MN⊥AE,则AM+NE的最小值为(  ) A.4 B. C. D. 6 .如图,平行四边形ABCD,从下列四个条件①AB=BC,②∠ABC=90°,③AC=BD,④AC⊥BD中选两个作为补充条件,不能确定平行四边形ABCD为正方形的是(  ) A.①② B.②③ C.①③ D.②④ 7 .如图,已知长方形ABCD,连接BD,P是BD上的一点,连接AP,CP,S1,S2,S3,S4分别表示△ABP,△ADP,△BCP,△CDP的面积,则下列等式不正确的是(  ) A. B. C.S1+S4=S3+S2 D.S1+S2=S3+S4 8 .如图,正方形ABCD的边长是10,在正方形外有E、F两点,满足AE=CF=6,BE=DF=8,则EF的长是(  ) A.14 B.14 C.14 D.10 9 .如图,矩形ABCD中,P是CD的中点,点Q为AB上的动点(不与A、B重合),过Q作QM⊥PA,垂足为M,QN⊥PB,垂足为N,BC=3,CD=8,MQ=x,QN=y,则y与x之间的函数关系式为(  ) A.y=4.8﹣x B. C.y=11﹣x D. 10 .如图,正方形ABCD和正方形CEFG中,点D在CG上,BC=1,CE=3,H是AF的中点,那么CH的长是(  ) A. B. C. D.2 二.填空题 11 .直角三角形斜边上高和中线分别是5和6,则它的面积是    . 12 .在△AED中,∠AED=90°,F是AD边的中点,EF=4cm,则AD=   cm. 13 .如图,菱形ABCD中,E、F分别是AD、BD的中点,若EF=3,则菱形ABCD的周长是    . 14 .如图,菱形ABCD的边长为2,∠ABC=60°,对角线AC与BD交于点O,E为OB中点,F为AD中点,连接EF,则EF的长为    . 15 .如图,矩形ABCD中,AE⊥BD交CD于点E,点F在AD上,连接CF交AE于点G,且CG=GF=AF,若BD=4,则CD的值为    . 三.解答题 16 .已知:如图,在正方形ABCD中,点E、F在对角线BD上,且BF=DE. (1)求证:四边形AECF是菱形. (2)若菱形AECF的边长为2,BF=2,求正方形ABCD的边长. 17 .如图,在正方形ABCD中,点P在AD上,且不与A,D重合,点H在AB上,且不与A,B重合,连接BP、CH,BP与CH交于点E. (1)若BP=CH,求证:BP⊥CH; (2)在(1)的条件下,若正方形ABCD的边长为12,AP=5,求线段BE的长. 18 .如图,在平行四边形ABCD中,对角线AC,BD交于点O.G为CD边中点,DF∥AC交BG延长线于点F,BF交AC于点E,且BE=AB,连接DE,CF. (1)求证:四边形CFDE是矩形; (2)若四边形CFDE是正方形,且BC=10,请直接写出AB的长. 19 .如图,在平行四边形ABCD中,两条对角线相交于点O,EF经过O且垂直于AC,分别与边AD、BC交于点F、E. (1)求证:四边形AECF为菱形; (2)若AD=3,CD=,且∠ADC=45°,求平行四边形的面积; (3)在(2)的条件下求菱形AECF的周长. 20 .已知四边形ABCD是菱形. (1)如图1,连接AC,BD,若AD=15,AC+BD=42,且AC>BD,求AC的长. (2)如图2,点E、G分别在边AB,CD上,且AE=CG,连接AC,BD,EG,判断这三条直线是否交于同一点并说明理由. 参考答案与试题解析 一.选择题 1 .【解答】解:∵菱形的一条对角线长为10cm,面积为120cm2, ∴另一对角线长为=24(cm), 根据勾股定理,菱形的边长为=13(cm),则菱形的周长=13×4=52(cm).

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