内容正文:
《 银 杯 》
年 级:七年级 学 科:音乐(人音全国版)
(人音版)音乐七年级上册课件
国家中小学课程资源
1
复习巩固
1.学唱《青年友谊圆舞曲》;
2.欣赏丰富的舞曲体裁作品;
3.感受舞曲的音乐风格及典型节奏。
初中音乐
初中音乐
初中音乐
4
第一乐句
第二乐句
初中音乐
5
第一乐句
初中音乐
第一乐句
前倚音
初中音乐
第一乐句
初中音乐
第一乐句
初中音乐
第一乐句
初中音乐
第一乐句
初中音乐
第一乐句
初中音乐
初中音乐
下滑音
第二乐句
初中音乐
14
下滑音
第二乐句
初中音乐
15
第二乐句
初中音乐
16
第二乐句
初中音乐
17
第二乐句
初中音乐
18
第二乐句
初中音乐
19
第二乐句
初中音乐
20
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1
2
一段体:又称一部曲式,由一个乐段构成。
中国民族五声调式 羽(la)调式
初中音乐
《 银 杯 》
1.结构:一段体(两乐句)
2.调式:五声调式
3.旋律:大跳音程
4.节奏:整齐
初中音乐
对比聆听寻找共同点
初中音乐
短 调
节奏整齐,旋律优美抒情,结构工整,多为叙事性歌曲。近代一些宴歌、婚礼歌等也属于短调体裁。主要流行于内蒙古农业地区。
初中音乐
银
杯
初中音乐
初中音乐
初中音乐
初中音乐
聆听模仿
初中音乐
模仿演唱
初中音乐
模仿演唱
初中音乐
课堂检测
哪一首歌曲是蒙古族短调民歌?
《天鹅》
《牧歌》
初中音乐
课堂检测
哪一首歌曲是蒙古族短调民歌?
《天鹅》
《牧歌》
初中音乐
课堂检测
哪一首歌曲是蒙古族短调民歌?
1
2
初中音乐
课堂检测
哪一首歌曲是蒙古族短调民歌?《天鹅》
1.结构:一段体(两乐句)
2.调式:五声调式
3.旋律:大跳音程
4.节奏:整齐
初中音乐
课堂小结
1.学习蒙古族短调民歌《银杯》;
2.初步掌握蒙古族短调民歌的特点;
3.尝试用蒙语演唱片段。
初中音乐
37
同 学 们 再 见!
初中音乐
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Other
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