内容正文:
綦江县古南中学 叶含其
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等式的两边都加上(或减去)同一个数或同一个整式,所得的结果仍是等式.
(2)等式的两边都乘以(或除以)同一个数(除数不能为零),所得的结果仍是等式.
复习引入
等式的基本性质
c
a
=
b
c
若a=b,则ac=bc(或 ,c≠0)
若a=b,则a+c=b+c(或a-c=b-c)
*
⑴ -2+4____6+4
⑵ -2-4____6-4
⑶ -2×4____6×4
⑷ -2÷(-4)___6÷(-4)
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用“>”或“<”填空
不等式(1) ——(4)分别由不等式“7>4”做了怎样的变形?结果不等号的方向不变还是改变?
再来试一试!
-2<6
<
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知 识 形 成
不等式(1) ——(4)分别由不等式“-2 <6”做了怎样的变形?结果不等号的方向不变还是改变?
7___ 4
(1) 7+3___ 4+3
(2) 7-3 ___ 4-3
(3) 7× 3___4 ×3
(4) 7×(-3)___4×(-3)
>
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知识形成
(1)不等式的两边都加上(或减去)同一个数或同一个式子,不等号的方向不变.
(2)不等式的两边都乘以(或除以)
同一个正数,不等号的方向不变.
(3)不等式的两边都乘以(或除以)同一个负数,不等号的方向改变.
若a<b,则a+c b+c
(或a-c b-c)
<
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不等式的基本性质
文字表示 符号表示
c
a
c
b
若a<b , 且c>0,
则ac bc(或 )
c
a
c
b
若a<b , 且c<0,
则ac bc(或 )
*
(1)不等式的两边都加上(或减去)同一个数或同一个式子,不等号的方向不变.
若a<b,则a+c<b+c (或a-c<b-c)
(2) 不等式的两边都乘以(或除以)同一个正数,不等号的方向不变.
若a<b且c>0, 则ac<bc(或 )
若a<b且c<0, 则ac>bc(或 )
(3) 不等式的两边都乘以(或除以)同一个负数,不等号的方向改变.
等