2023年初高中衔接阅读之说明文考点解读与强化特训

2023年初高中衔接阅读之说明文考点解读与强化特训 考点： 1.《美丽的晕》——内容概括 2.刘心武《漫话阶梯》——说明顺序 3.《微塑料：“微”不足道却影响世界》——说明文的语言特点 4.《微塑料——海洋中的新型污染物（节选）》——删词 【考点研究】 一、常见考点 1.内容概括 2.说明顺序 3.说明文的语言特点 4.删词 【考点示例】 一、《美丽的晕》——内容概括 【考点解读】 1.内容概括 2.信息正误判断 文本 美丽的晕 ①碧蓝的天空，铺过来一层蚕丝般的云幕，不一会儿，太阳周围现出一道彩色光环。它宛若彩虹，但没有彩虹鲜亮；虹的色彩排列是内紫外红，而光环刚好相反，是外紫内红。这就是“晕”，俗称“风圈”。 ②我们的祖先，很早就对“晕”进行了观察和记载。远在殷墟甲骨文中，已有“晕”字出现。到了西周，“晕”便正式作为天象被记录下来。而欧洲人直到1630年，才有关于“晕”的详细记载，比我国晚了一千多年。 ③人们虽然很早就注意到了这种美丽的光象，但对它的成因作出科学的解释，则是近一二百年的事。1666年，牛顿做了一个很简单的但对后来科学发展影响很大的实验。他让一束阳光透过三棱镜，结果出现红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的七色彩条。这使人类第一次认识到，阳光原来是由七种不同颜色的光组成的，当它们通过三棱镜时，由于波长、折射角不同，才显示了各自的本色。这一发现，给“晕”的科学解释打下了基础。 ④探空资料表明，那白如蚕丝的云幕，其高度都在距地面5000米以上，是由六方柱体状的小冰晶组成的。如果把六方柱体不相邻的边延长，实际上就是三棱柱体。所以，六方柱体状的冰晶就像三棱镜一样，能把阳光分成七色彩条。当无数兆亿小冰晶被阳光照射后，各色光按一定角度折射出来，便形成了绚丽多彩的晕环。 ⑤人们对“晕”的兴趣，不单因为它有斑斓的色彩，而且由于它是天气变化的一种前兆。据我国新疆阿勒泰地区统计，在1980天中就曾出现过1052次“晕”，“晕”后两天内出现风、雨等显著天气变化的占80％。 ⑥不过，也不是所有的“晕”都是风雨之兆。气象工作者经过长期观察发现：当“晕”的持续时间在1小时以内（俗称“短晕”）时，未来的12小时—36小时内会出现风或雨；当“晕”的持续时间在5小时以上（俗称“长晕”）时，则不会有风雨天气出现。 ⑦美丽的晕环是大自然的天气预告图，我们了解并利用它来观测风云，可以更好地安排工作和生活。 问题1 本文依次从哪几方面来说明晕的？下面概括正确的一项是（ ） A．解说概念 追溯历史 记述实验 划分种类 B．解说概念 追溯历史 解释成因 说明作用 C．描摹色彩 解说概念 解释成因 说明作用 D．描摹色彩 记述实验 解释成因 划分种类 答案 B 解析 本题考查说明内容的理解与辨析能力。本文第①段用作比较的说明方法引出本文的说明对象，介绍了什么是晕，即“晕的概念”。第②段介绍了关于晕的历史记载，即“追溯历史”。第③④段介绍了晕的成因，即“解释成因”。第⑤⑥⑦段介绍了晕在天气预测方面的作用，即“说明作用”。 问题2 下列说法有错的一项是（ ） A．第①段是从色彩的排列这一个方面来说明晕和彩虹的区别的。 B．第③段中的“这一发现”指的是阳光是由七种不同颜色的光组成的。 C．第④段介绍了晕是阳光经过云层中冰晶的折射而形成的。 D．第⑥段中运用分类别、列数字的说明方法，具体说明了不是所有的“晕”都是风雨之兆。 答案 A 解析 A.第①段中的“它宛若彩虹，但没有彩虹鲜亮；虹的色彩排列是内紫外红，而光环刚好相反，是外紫内红”可知，本段从色彩的鲜亮程度和排列顺序两个方面介绍了晕和虹的不同。因此本项“从色彩的排列这一个方面来说明晕和彩虹的区别的”说法是错误的。 问题3 下列说法有误的一项是（ ） A．“晕”被发现并作为天象观察和记载，最早是在殷墟甲骨文中。 B．第⑥段中的“以内”起限定作用，原句的意思为“当晕的持续时间小于或不超过1小时的条件下，未来的12小时—36小时内会出现风或雨”；这个词语体现了说明文语言的准确性。 C．第⑥段中的小括号内容是对前边内容的解释说明。 D．本文的“晕”应该是读作“yùn”，“晕车”的“晕”也读作“yùn”；用于“头晕、晕头晕脑、晕头转向”等，就读作“yūn”。 答案 A 解析 A.第②段原文为：“远在殷墟甲骨文中，已有‘晕’字出现。到了西周，‘晕’便正式作为天象被记录下来。”因此本项“‘晕’被发现并作为天象观察和记载，最早是在殷墟甲骨文中”的说法是错误的。 二、刘心武《漫话阶梯》——说明顺序 【考点解读】 1.说明顺序 2.说明方法的判断及作用 3.信息正误判断