第4课《乡愁》同步练习 2023-2024学年统编版语文九年级上册

第4课 乡 愁 1、 积累运用 1.给加点的字注音,或根据拼音写出汉字。 《乡愁》从广远的时空中提炼了四个意象:邮( )票、船票、坟mù( )、海xiá( )。它们是单纯的,所谓单纯,绝不是简单,而是明朗、集中、强烈,没有旁逸( )斜出,意多紊乱的芜蔓之感;它们又是丰富的,所谓丰富,也绝不是堆砌( ),而是含xù( )。 2.依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是(　 　) 真正的诗意,不应只是优雅时光里读书弄茶的闲情逸致,更应是纵使身处　　　　,依然不忘抬头看那柳梢的月、檐角的星。诗意不能带你渡过所有现实的难关,却能　　　智慧,　　　心灵　,让平凡的生命,身在井隅,心向璀璨,追寻属于自己的不平凡。  A.困境　　启迪　　抚慰　　B.困境　　启发　　抚恤 C.困难　　启迪　　抚恤 D.困难　　启发　　抚慰 3.下列加点的成语运用有误的一项是(　 　) A.《乡愁》是柔美而略带哀伤的“回忆曲”,是海外游子深情而美好的恋歌。阅读《乡愁》,我们感到回味无穷。 B.最为拨动余光中内心的那根“乡愁”之弦的地方究竟是哪里呢?让余光中魂牵梦绕,拨动他乡愁之弦的地方就是他的祖籍永春。 C.诗人余光中以一首超然物外的《乡愁》,连缀起大陆和台湾的遥思和怀念,从而成为两岸隔海相望、举杯邀约的信使。 D.余光中出任香港中文大学中国语言及文学系教授的十一年里,教学与研究并重,培养出不少日后在香港文坛崭露头角的新秀。 4.下列句子中没有语病的一项是(　 　) A.通过观看央视播放的《记住乡愁》节目,使我对中国乡村及民俗文化有了更多的了解。 B.只有奋力书写新时代新答卷,应势而动,顺势而进,才能更好地展现人民政协的时代。 C.余光中先生从事文学创作超过半个世纪以上,驰誉海内外,一首《乡愁》在全球华人世界引起强烈共鸣。 D.“红色经典”是指中华人民共和国建立初期以讴歌中国革命、讴歌中国共产党,表现革命英雄主义和理想主义为主题的作品。 5.下列各句中,标点符号使用正确的一项是(　 　) A.说起中国古代神话,你能想到的是开天辟地的创世大神盘古?还是炼“五色石以补苍天”的大母神女娲? B.喷泉之所以漂亮,是因为有了压力,水滴之所以穿石,是因为有了目标。没有压力和目标的生活,不可能精彩。 C.真话要出自真心,合乎客观实际,对于前者,似乎并无异议;对于后者,却是众说不一。 D.美好生活是我们的追求,这“美”是什么?看到河北塞罕坝林场的建设者们,我们有一个最强烈的感受:大写的人,才最美! 6.下列朗读说明有误的一项是（ ） A.“乡愁是一枚小小的邮票”朗读节奏应该是：乡愁/是一枚/小小的/邮票。 B.“我在这头/母亲在那头”朗读时应读出诗人对母亲来信的期待之情。 C.“乡愁是一张窄窄的船票”一句中“窄窄”应重读。 D.“后来啊”中“后来”应快读，声音悠长深切，娓娓道来。 7.下列对《乡愁》赏析不正确的一项是（ ） A.这首诗抒发了诗人由有家难归，到有国难回的无奈，表现了天涯游子渴望海峡两岸统一的愿望。 B.这首诗写思念亲人是假，思念祖国是真。诗人将对祖国的思念依附到对亲人的思念上，使抽象的东西变得具体了，诗的意境也就出来了。 C.这首诗在音节上回环往复，一唱三叹，更辅以短语的重复、量词的变换，极具古典诗歌的韵律。 D.这首诗虽然分为相对独立的四个镜头，但却以"乡愁"贯穿其间，并且由前三个镜头到第四个镜头是一次质的升华。 8.下列句子的排列顺序正确的一项是（ ） ①百般不能排解思情，不妨往诗文中寻个消遣处。 ②王维的乡思亦有画意∶来日绮窗前，寒梅著花未? ③从古至今，乡愁是诗人的惆怅。 ④没有什么再像乡愁一样令我悲伤，这么美丽的文字，这么伤感的情怀，只有诗人才能表达。 ⑤诗云∶今夜月明人尽望，不知秋思落谁家? A. ①③④⑤② B.③⑤①②④ C.③①⑤②④ D.⑤①③④② 9.仔细观察下面的漫画,简要说明画面的内容。(不超过40个字) 10.在中国传统文化中，自然界中许多美好的事物常常被赋予特定的情感，根据下面的情境，在横线上各填上一种事物的名称。 初秋，好朋友要离开家乡到国外求学，送行路上，晓依顺手折下路边的①，以表达惜别之意。过了一个月，朋友给晓依发来一封邮件，邮件里画了②，表达了她的思乡之情。 二、课文精读 阅读《乡愁》，回答下面的问题。 11.诗歌用了哪些意象巧妙比喻乡愁?有何表达效果? 12.诗歌表达了诗人什么样的情感? 13、第四节诗和前三节有什么关系? 14.诗中作者将抽象的感情——乡愁化为具体形象,提炼出了 、 、 、 四个意象,它们又是按 顺序来写的。 15.摘录诗中表示时间顺序的词语,