山西省运城市盐湖区2022-2023学年七年级下学期期末语文试题

2022—2023学年度第二学期期末质量监测 初一语文 注意事项: 1.本试卷共8页，满分120分，监测时间150分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡相应的位置。 3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4.监测结束后，将答题卡交回。 一、读·书（12分） 中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是中华民族的“根”和“魂”。让我们走进中华优秀传统文化，去感受其中的艺术之美、人文之美。 【赏读书法】 1.匾联条幅是中国书法艺术特有的表现形式。下面这幅对联是梁启超先生的书法作品，请将其下联用楷体正确、规范地书写在田字格内。（2分） 【品悟诗文】 2.阅读经典诗文，可以涵养身心，敦品励行。请完成下面这张古诗文佳句积累卡，将空缺处的古诗文原句书写在横线上。（10分） 诗歌蕴含着无 限的人生哲思。 （1）陈子昂登上幽州台，由个人遭遇想到宇宙无穷而生命有限，不禁“念天地之悠悠，_______________”（《登幽州台歌》）；杜甫仰望泰山之巅，“____________，一览众山小”（《望岳》）尽显其豪迈进取；王安石站在飞来峰的高塔之上，触景生情，借“_______________，_______________”（《登飞来峰》）展现了他的远大抱负。 诗歌记录着不 同的人生体验。 （2）陆游做客农家，流连忘返，在“从今若许闲乘月，_______________________”（《游山西村》）中流露着他对田园生活的热爱；赵师秀约客而久候不至，在“有约不来过夜半，_______________”（《约客》）中记录下他的寂寞与怅惘。 诗歌承载着无 尽的家国情怀。 （3）杜牧夜泊秦淮，以“_______________，_______________”（《泊秦淮》）表达了他对家国兴亡的感叹；岑参前往边疆，以“故园东望路漫漫，_______________”（《逢入京使》）抒写了报国与亲情难以两全的复杂情感；木兰替父从军，“_____________，关山度若飞”（《木兰诗》）展现了她保家卫国的英雄气概。 二、读·思（38分） （一） 生活处处有语文，语文学习的机会无处不在。为此，班级开展了以“我的语文生活”为主题的系列活动，请你参加并完成下列任务。 【活动一：走进大美运城】 山西运城，古称“河东”。这里有粗犷豪放的黄河，雄浑巍峨的中条山，海纳百川的盐池。这里上承刀耕火种，下启伦理教化，走过汉风唐雨，历经宋韵元风，绽放出中华文明的一路光华。这里演绎着“白日依山尽，黄河入海流”的浪漫，书写了“千秋凭大禹，万里下昆仑”的豪情，更记录下“非有神祖作主宰，乃缘人力代天工”的奋斗。在这里能够追寻华夏文明的滥觞，触摸历史文化的脉动。 3.上文是小玉为游客准备的一段导游词。下列各项分析表述有误的一项是（）（2分） A.语段中的加点词“豪放”“绽放”“光华”分别是形容词、动词、名词。 B.语段中画线词“雄浑巍峨”“海纳百川”“刀耕火种”的短语结构各不相同。 C.语段大量运用了排比的修辞手法，读来朗朗上口，能给游客留下深刻印象。 D.这段话从自然环境、历史沿革、文化自信等方面来介绍运城，凸显了运城的魅力。 【活动二：介绍河东特产】 4.一条精彩的广告词可以让人对产品留下深刻印象。运城有丰富的特产，如临猗苹果、王过酥梨、稷山板枣、平陆百合；运城有闻名三晋的特色美食，如大盘鸡、羊肉泡、油泼面、葱花饼……请你为运城的特产或美食写一则广告词。（提示：不超过20字；可以从以上特产、美食中选择，也可以写自己喜欢的运城特产、美食）（2分） 特产/美食：__________ 广告词：________________________________________________ 【活动三：推荐经典名著】 5.阅读经典可以涵养性情，启迪人生。本学期，我们阅读了《骆驼祥子》《红岩》《海底两万里》等经典作品，其中的哪个人物给你留下了深刻的印象？请结合具体事例进行说明。（不少于50字）（5分） （二） 阅读下面的材料，完成第6~7题。 张桂梅给年轻人的一封信（节选） 孩子们： ①你们好，我是张桂梅。虽然我们没有见过面，但读着你们的留言，我仿佛看到了提问背后一张张或困惑、或迷茫、或正在认真思考自我和未来的年轻的脸。你们当中的许多人都问了我一个问题：“我觉得我的人生可能就是这样了，我很辛苦，我是不是应该认命了？” ②我相信，没有人愿意经历严寒，但它经常不请自来。我人生中的大部分时候，都过得不那么“舒服”，可以说是很“痛”的。在我很小的时候，就失去了母亲。在青年时期，父亲又离我而去。本以为来到大理后，有一份稳定的教书工作，遇到一位爱我的丈夫，就能过上平淡安稳的生活了。但突如其来的变故彻底打破了我的人生计划，我的丈夫被查出癌症，尽管全力筹