第7课《敬业与乐业》课件(共28张ppt) 2023-2024学年统编版语文九年级上册

2023-07-23
| 28页
| 1536人阅读
| 565人下载
普通

内容正文:

在《摔跤吧!爸爸》这部电影中,男主角阿米尔·汗为塑造形象先增肥28公斤再暴瘦25公斤,只为了拍好适应不同年龄的角色。不过,为了一部电影付出如此努力,你们觉得是否有此必要呢? 敬业与乐业 故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富;少年强则国强,少年独立则国独立;少年自由则国自由;少年进步则国进步;少年胜于欧洲,则国胜于欧洲;少年雄于地球,则国雄于地球。 梁启超(1873~1929)近代思想家、教育家、史学家和文学家。维新运动(戊戌变法)领袖之一。字卓如,号任公,别号饮冰室主人。梁启超也是一位著名学者。他兴趣广泛,学识渊博,在政治、经济、文学、史学、哲学、佛学等诸多领域,都有较深的造诣。他一生著述宏富,其著作编为《饮冰室合集》。 作者简介 饮冰室主人... text has been truncated due to evaluation version limitation. 背景简介 《敬业与乐业》是梁启超先生于1922年在上海中华职业学校为学生所作的演讲。 中国的传统文化中人们奉行“万般皆下品,唯有读书高”的信条,主张“学而优则仕”,鄙视普通职业,尤其是体力劳动,以显亲扬名、出人头地为人生价值取向。在这种背景下作者以这篇演讲稿对学生进行职业道德启蒙教育,有矫正世风、改良民性的积极作用。 用演讲的口吻读一读 字词检测 敬业乐群 断章取义 不二法门 理至易明 言不及义 强聒不舍 禅师 征引 容赦 精微 旁骛 秘诀 佝偻 承蜩 羡慕 亵渎 骈进 妄想 杜绝 调和 议论文知识点1 议论文的定义: 议论文是以议论为主要表达方式,通过摆事实,讲道理,直接表达作者的观点和主张的常用文体。 学习目标 1、学习关于议论文的知识; 2、明确把握作者的观点,区分观点与材料; 3、理清文章的行文思路(论证思路); 4、理解文章运用的论证方法,体会其作用; 5、阅读与写作相结合,仿照课文,条理清晰地阐明自己的观点。 再次默读课文,划出表明作者观点的句子。 你认为本文的中心论点是什么? 一篇议论文,只能有一个中心论点,但是可以有多个分论点。 你觉得在你寻找的哪些观点中,哪些能集中体现对中心论点的支持? 分论点为中心论点服务 议论文知识点2 明确表示判断的陈述句 上21世纪教育网 下精品教学资源 议论文知识点3 怎样找到中心论点? 1、特殊位置——标题、开头、结尾 2、概括各段主要内容,对关键句进行归纳总结 3、借助文章标题(论题) 关注关键词:所以、总而言之、总之、因此、由此可见…… 上21世纪教育网 下精品教学资源 梳理结构 提出 问题 (1) 敬业乐业,不二法门 分析 问题 (2-8) 解决 问题 (9) 敬业乐业,合理生活 总 分 总 敬业与乐业 有业之必要 敬业之重要 乐业之重要 2-5 6-7 8 议论文知识点4 议论文的基本结构: 、 、 。 提出问题 解决问题 分析问题 引论 结论 本论 议论文的三要素: 、 、 。 论点 论证 论据 上21世纪教育网 下精品教学资源 阅读第6-7段,思考作者是怎样一步步论述“敬业”的必要性的? 明确: 1、什么叫敬业(敬业的含义) 2、为什么要敬业(敬业的原因) 3、怎样才能做到敬业 是什么——为什么——怎么做 什么是“敬业”? 主一无适便是敬。--朱熹 道理论据(真理、名人名言、格言、 谚语、原理、定律) 议论文知识点5 道理论证:使论证更有权威性和说服力 1.人类一面为生活而劳动,一面也是为劳动而生活。 为什么要敬业? 2.凡职业没有不是神圣的,所以凡职业没有不是可敬的。 3.人生在世,是要天天劳作的。劳作便是功德, 不劳作便是罪恶。 事实论据(史实、典型事例、统计数据) 议论文知识点6 举例论证:使论证更具体,更有说服力 忠实 、不分心 怎样才能做到敬业? 列举佝偻丈人承蜩、木匠、政治家、挑粪工、军人作事实论据。 引用曾文正、庄子、孔子的话作道理论据。 道理论证:(引

资源预览图

第7课《敬业与乐业》课件(共28张ppt)  2023-2024学年统编版语文九年级上册
1
第7课《敬业与乐业》课件(共28张ppt)  2023-2024学年统编版语文九年级上册
2
第7课《敬业与乐业》课件(共28张ppt)  2023-2024学年统编版语文九年级上册
3
第7课《敬业与乐业》课件(共28张ppt)  2023-2024学年统编版语文九年级上册
4
第7课《敬业与乐业》课件(共28张ppt)  2023-2024学年统编版语文九年级上册
5
第7课《敬业与乐业》课件(共28张ppt)  2023-2024学年统编版语文九年级上册
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。