内容正文:
2023年上学期课堂练习★★★
八年级语文
一、语言积累与运用(26分)
1. 下列选项字音字形完全正确的一项是( )
A. 绚丽xún 蛮横hèng 污蔑 光名正大
B. 瞭望liào 彷徨páng 缅怀 格物致知
C. 堕落duò 襁褓qiáng 狡辩 不修边辐
D. 枷锁jiā 萦绕yín 决择 自圆其说
2. 下列各句中,加点成语使用不恰当的一项是( )
A. 将批评视为一种教育手段,就应当多一些和风细雨,少一些暴风骤雨,把批评的严肃性与艺术性统一起来,把握好时机和尺度。
B. 以阅读拓展阅历,以阅历深化阅读,才能做到读书和阅历相长,在二者的相辅相成中更好地学习和工作。
C. 读书多多益善,但人的精力有限,不可能把所有书读完。因此,读书要有选择、有重点。
D. 他因善于沟通、强词夺理,业务做得不错,很快就被提拔为投资经理。
3. 下列句子没有语病的一项是( )
A. 好的演讲材料不是抄来的,而是演讲者对事实、数据等进行搜集、整理、研究的结果。
B. 通过 5G 全新技术的支撑,让未来数据可视化成为新闻生产的关键性技术。
C. 教育部门多次再三强调,各个学校要坚决避免学生私自下河游泳,一定要强化学生的安全观念。
D. 坚决打赢脱贫攻坚战,解决千百年来困扰中华民族的绝对贫困问题,必将谱写人类反贫困历史上的新征程。
4. 下列有关文学与文化常识的说法错误的一项是( )
A. 演讲稿的语言应尽量避免使用听众不熟悉的文言、方言或生僻词语,多使用短句,少用结构复杂的长句。
B. 演讲应有针对性,要做到“心中有听众”。也就是说要充分考虑听众的年龄、身份、文化程度和心理需求等,以此确定演讲的主题、内容和语言风格。
C. 在《庄子与惠子游于濠梁》中,庄子巧妙使用了偷换概念的应对技巧。
D. 庄子是战国时期哲学家,儒家学派的代表人物。《庄子》一书是庄子及其后学的著作。
5. 下列句子组成语段,顺序排列正确的一项是( )
①说故事的人要针对人性的好恶来安排情节,始终抓住听众的兴趣。
②如果故事很长,则这种循循善诱、引人入胜的功夫尤其重要。
③说故事面对的听众则比较复杂,听众的注意力比较难以集中。
④谈天和说故事是有差异的。
⑤谈天是和谈得来的人交谈,无须费许多心机去吸引对方。
A. ④⑤①③② B. ⑤③②①④ C. ④⑤③①② D. ⑤④②①③
6. 根据语境,补写出古代诗文名句。
诗文寄情。“①__________,②__________,有良田、美池、桑竹之属”,这是陶渊明对美好生活的向往之情;《子衿》中“③__________,④__________”,这是女子极尽夸张、刻骨铭心的思恋之情;《关雎》中“悠哉悠哉,⑤__________”,这是男子长夜无眠,思绪万千的相思之情;“⑥__________,⑦__________。所谓伊人,在水之湄”,这是诗人在浓浓秋凉中对“伊人”的执著追寻;《式微》中“微君之故,⑧__________”,这是劳役者苦于劳作的悲歌;《望洞庭湖赠张丞相》中“⑨__________,⑩__________”,这是孟浩然巧妙用典,委婉表达渴望得到重用的求仕之情。
综合性学习(6分)
7. 家风相连成民风,民风相融汇国风。重拾失落的家风,可以更好地弘扬明礼、孝亲等中华美德;大力倡导文明的新风,才能共同建设富强、民主的和谐社会。为此,学校准备开展主题为“传承好家风”的综合性学习活动,请你完成下列任务。
(1)【拟写标语】根据题干中画线句子补写标语。
重拾家风,弘扬中华美德;______,______。
(2)【补写流程】班级开展“说说我的家风”演讲比赛,请你补写完整比赛流程。
流程一:主持人介绍评委、比赛规则及评分标准,宣布比赛开始。
流程二:______
流程三:______
流程四:评委代表点评比赛,主持人宣布比赛结束。
二、阅读(64分)
(17分)文言类。
8. 惠子相梁①,庄子往见之。或②谓惠子曰:“庄子来,欲代子相。”于是惠子恐,搜于国中三日三夜。庄子往见之,曰:“南方有鸟其名为鹓雏③子知之乎?”夫鹓雏,发于南海,而飞于北海,非梧桐不止,非练实不食,非醴泉④不饮。于是⑤鸱⑥得腐鼠,鹓雏过之,仰而视之曰:“吓!⑦,今子欲以子之梁国而吓我邪?”
【注】①相梁:在魏国当宰相。②或:有人。③鹓雏(yuān chú):古代传说中像凤凰一类的鸟,习性高洁。④醴(lǐ)泉:甘泉,甜美的泉水。醴:甘甜。⑤于是:在这时。⑥鸱(chī)一种凶猛的鸟,也叫鹞鹰。⑦吓(hè):模仿鹞鹰发怒的声音。下文的“吓”用作动词。
(1)下列对文中画线语段断句,正确的一项是( )
A. 南方有鸟/其名为鹓雏/子知之乎
B. 南方有鸟其/名为鹓雏/子知之乎
C.