“中国革命传统作品研习”改写与诵读活动设计 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修上册

统编版高中语文选择性必修上册第一单元“中国革命传统作品研习”改写与诵读活动设计 一、活动目标 1.理解文本所包含的人文主题：体会革命志士的革命精神和伟大人格，感受无私无畏的革命精神，继承和弘扬革命文化，获得崇高的体验和革命传统的浸润；理解社会主义先进文化的精神内涵，坚定中华民族伟大复兴的信心。 2.提升精神素养：探寻革命精神的价值，结合历史背景研讨作品，把握作品内涵，理解作者创作意图。感受作品中革命志士和英雄形象，领略富有时代特征的语言和创作风格，把握各自不同的写作技巧。 3.有意识积累材料，恰当地组织加工材料。 二：活动形式： 1.小组合作，将六篇文章改为诵读辞。 2.小组诵读赛 三、活动过程 1.自主阅读本单元六篇文章，写下自己的阅读体会。 2.抽签确定小组改写的作品。（六个小组，每小组一篇） 3.完美作品 4.制作PPT诵读背景（视频或图片），选好诵读配乐。 5.选好主持人，写好串台词。 6.诵读比赛：邀请同组老师担任评委。 7.颁奖 四、改写指导：如何将作品改写为诵读辞？ （一）确定主旨（主旋律） 1.《中国人民站起来了》：获得独立、民主和自由的自豪感；团结一心、同心同德做好国家顶层设计的使命感与光荣感；展望国家美好未来的强烈自信…… 2.《长征胜利万岁》：长征胜利的伟大意义（长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机）；信念与精神的力量…… 3.《大战中的插曲》：在残酷、激烈的战争环境中，中国共产党领导的八路军救下两个日本小女孩的意义是什么？聂荣臻元帅致信内容传达出怎样的精神？ 4.《别了，不列颠尼亚》：百年前的耻辱，一朝得雪；祖国的尊严和民族的骄傲。 5.《县委书记的榜样——焦裕禄》：歌颂与赞美（伟大时代呼唤伟大精神，崇高事业需要榜样引领） 6.《在民族复兴的历史丰碑上——2020中国抗疫记》：民族精神的颂歌。生命至上，人民至上；非凡的勇气与坚韧不拔的决心；团结互助，共克时艰；命运与共，天下一家；顾全大局，甘于奉献； （二）提取与组接 （三）横向拓展与纵向深化 （四）语言形式： 句式：整散结合      修辞：比喻、对偶、排对、呼告 中国人民站起来了（朗诵词） 阳明高级中学2104班第 3 组     主笔：胡庄妍 A：1949年9月21日至30日，第一届中国人民政治协商会议在北平隆重举行，为新中国的成立作了组织上和法律上的准备。毛泽东致开幕词，向全世界庄严宣告：“中国人民站起来 了！” B：诸位代表先生们，全国人民所渴望的政治协商会议开幕了。 A：这是毛主席在第一届政治协商会议上说的第一句话。 B: 这一天，六百位代表会聚北平，共商国策。他们代表全中国所有的民主党派，人民团体，人民解放军，各地区、各民族和国外华侨。 A：此刻，中国的命运掌握在人民的手里。 此刻，一个独立自主的共和国呼之欲出。 B：从此，中国结束一百多年来被侵略被奴役的屈辱历史，真正成为了独立自主的国家，中国人民从此站起来了，成为了国家的主人。 A：这一天，人民自豪地指点江山。 B：这一天，历史的丰碑巍然屹立在世界的东方 齐：中国人民从此站起来了，灿烂的篇章已然展开，辉煌的纪元即将开启，。 A：红日东升，其道大光。自强不息，勤劳智慧的中国人民，将在中国共产党的领导下，涤荡战争的污秽，医治战争的创伤。 B：这是一次全国人民大团结的会议，这是新民主主义运动的总结大会。 齐：一百年艰难困苦，三十多年艰苦卓绝，中国人民从此站起来了。 A：帝国主义者和国内反动派决不甘心他们的失败，他们还要做最后的挣扎，他们还会以各种方式从事破坏和捣乱。 B：我们一穷二白，到处都是战争的创伤。 齐：但是，我们有改天换地的豪情和坚韧不拔的意志，我们有中国共产党的坚强领导。 A：我们即将建立的新中国，拥有人民民主专政的国家制度，它是保障人民革命胜利成果，对敌人的复辟（bì）阴谋的有力武器。 B：只要我们牢牢地掌握这个武器，就不会让敌人的阴谋得逞。 齐：只要我们仍然保持艰苦奋斗的作风，只要我们团结一致，只要我们坚持人民民主专政和团结国际友人，我们就会是永远胜利的。 A：这是毛泽东主席代表中国共产党表明对国家的规划与憧憬，这也是对全体代表的热情  和热切期望。他鼓舞代表们团结一心、同心同德，做好国家的顶层设计。 齐：新中国成立后，随着经济建设的高潮到来，不可避免得出现了一个文化建设的高潮。 中国人被人认为不文明的时代已经过去了，我们将以一个具有高度文化的民族出现于世界。我们的国防将获得巩固，不允许任何帝国主义者在来侵略我们的国土。 我们的民族将再也不是一个被人侮辱的民族了，我们已经站起来了。 B：中国人民站起来了！ A：71年，我们从贫穷走向富裕，今天，中国人民有着自己的文化自信，以崭新的姿态出现在了世界的舞台上。 B:今天，中国拥有了强大的军事实力，我们有能力有实力维护国家的安全