口算除法（导学案）人教版三年级下册数学

2.1 口算除法 班级： 姓名： 【学习目标】 1. 通过独立学习课本第11页例1，会口算除数是一位数，商是整十、 整百的除法。 2.通过小组交流和老师讲评，掌握口算除法的方法，并能理解口算的算理。 【教学重难点】 重点：会口算除数是一位数，商是整十、整百的除法。 难点：掌握口算除法的方法，并能理解口算的算理。 【导学流程】 1、 基础感知 学习课本例1，完成下面的思考。 1. （1）1沓纸有（ ）张，有（ ）个十张； （2）2沓纸有（ ）张，有（ ）个十张； （3）6沓纸有（ ）张，有（ ）个十张； 2.读例题，从题中，说一说你知道了哪些信息？ 3.如何列式？怎样计算？试一试你能想出几种方法。 4.把600张彩色手工纸平均分给3人，每人分得多少张？你是怎样计算的？ 5.对比观察3.4题的算式，你发现了什么？说一说吧。 二、应用新知 1.完成课本上的做一做。 2.填空。 口算800÷4，可以把800看做（ ）个百，再除以4得到（ ）个百，即（ ）；也可以这样想：（ ）×4=800，所以800÷4=（ ）。 3.列式计算。 （1）50除以5得多少？ （2）900除以3得多少？ 4.解决问题。 90人表演集体舞,先排成人数相同的9列,再变换队形，围成人数相同的3个圆圈。每列多少人？每个圆圈多少人？ 2.2 口算除法 班级： 姓名： 【学习目标】 1.通过独立学习课本第12页例2.3，会口算一位数除几百几十（或几千几百），一位数除几十几（每位都除尽）的除法。 2.通过小组交流和老师讲评，掌握口算除法的方法，并能 理解口算的算理。 【教学重难点】 重点：会口算一位数除几百几十（或几千几百），一位数除几十几（每位都除尽）的除法。 难点：掌握口算除法的方法，并能理解口算的算理。 【导学流程】 一、基础感知 1.3个班上手工课，一共用去120张彩色手工纸,平均每个班用了多少张？ 如何列式？怎样计算？你有几种方法？ 2. 把66张彩色手工纸平均分给3人，每人得到多少张？你知道了哪些信息？要求什么呢？说一说。怎样列式？如何计算？ 3.根据1.2算式请说一说一位数除几百几十或几千几百（被除数的前两位能被一位数整除）的口算方法，一位数除几十几（每一位都能除尽）的口算方法吧。 二、应用新知 1. 完成课本“做一做”。 2.一只老虎的体重是一只梅花鹿的3倍，是一只藏羚羊的6倍。 老虎 梅花鹿 藏羚羊 240千克 （ ）千克 （ ）千克 3.公园运来88盆花，准备摆在2个花坛里。平均每个花坛摆多少盆花？如果摆在4个花坛里呢？ 3 学科网（北京）股份有限公司 $