第13课《精卫填海》（同步练习）-四年级上册语文统编版

第13课《精卫填海》同步练习 一、基础积累 1．看拼音，写词语。 jīng wèi tián hǎi     yán dì    nǚ wá    nì ér bù fǎn ( )     ( )     ( )     ( ) 2．比一比，再组词。 溺( )       返( )       衔( ) 弱( )       反( )       街( ) 帝( )       曰( ) 旁( )       日( ) 3．补充词语。 ( )的世界     ( )的云 ( )的雷声     ( )的雨露 ( )的江河     ( )的花草树木 4．按要求填一填。 （1）“衔”字用部首查字法应查 部，再查 画，可组词为 。与“衔”形近的字有 ，可组词为 。 （2）“衔”在字典中的解释有：①用嘴含。②存在心里。③接受；奉。④相连接。“常衔西山之木石”中“衔”应选第 种解释，“衔恨而死”中“衔”应选第 种解释。 5．写出下列句子的意思。 （1）炎帝之少女。名曰女娃。 （2）女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。 （3）常衔西山之木石，以堙于东海。 6．根据课文内容填空。 （1）《精卫填海》选自《 》，这是一则 故事，精卫原为“ ”，因在东海“ ”，于是日复一日，年复一年地“ ， ”。（填课文原文）我们现在常用“精卫填海”比喻 。 （2）精卫原名女娃，是炎帝的女儿。因为“ ， ”，化为 。它“常衔西山之木石，以堙于东海。”是为了 。这个故事表现了古代劳动人民 、 的强烈愿望和 的斗争精神。我国古代另一个神话故事《 》也表达了同样的愿望与精神。 7．女娃被大海夺去了生命，她的父亲炎帝和亲人们都痛苦不堪。关于“防溺水”的话题，相信老师讲过多次，也告诉过同学们防溺水的重要性和具体做法。请你结合实际和自己的理解写一段话。 二、文言文阅读 阅读《精卫填海》，完成练习。 炎帝之少（shǎo  shào）女，名日女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为（wéi  wèi）精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。 8．用“√”给加点字选择正确的读音。 9．“之”字在文言文中有这些解释：①代词，他，她，它（们）；②的；③动词，到。文中的两处“之”，我认为最恰当的解释是第( )种。 10．以下朗读节奏正确的一项是（    ） A．常衔西山/之木石，以堙于/东海。 B．常衔/西山之木石，以/堙于东海。 C．常衔/西山之木石，以堙/于东海。 11．这个故事的名字是《 》，故事的起因是 ，经过是 。 12．精卫“常衔西山之木石，以堙于东海”的原因是（     ） A．善良的精卫不希望再有人像自己那样被大海淹死。 B．精卫不自量力，她只是在做无用功。 13．“常衔西山之木石，以堙于东海”，读这句话时，你的眼前出现了怎样的画面？请写下来。 14．神话拥有无穷的魅力就是因为它具有神奇的想象和鲜明的人物形象。读了这个故事，精卫给你留下了怎样的印象？ 15．你认为文中的哪个情节富有神奇的想象力？从中你感受到什么？ 三、现代文阅读 阅读《英雄战败大力神》，回答问题 英雄战败大力神 ①相传在很久很久以前，生活在地上的人们过着穿树叶、吃野果的苦日子。 ②天上有位好心眼儿的阿番神，他非常同情地上的人们，于是背着天王，偷偷地打开天门，把天上五谷的种子，悄悄地撒到了人们生活的大地上。 ③由于得到了阿番神的帮助，人们种出的庄稼茎秆粗壮，颗粒饱满。每到庄稼扬花的季节，远远望去，庄稼就像成群的绵羊，白花花地铺满过满了山坡，盖满了平坝。到了收获的时候，打谷场上一片繁忙，一堆堆的粮食被运进了仓里。从此，地上的人们过上了丰衣足