第3课《我爱这土地》同步练习 2023-2024学年统编版语文九年级上册

第3课 我爱这土地 一、积累运用 1.给加点的字注音，根据拼音写出相应的词语。 (1)我也应该用嘶( )哑的喉（ ）咙歌唱。 (2)这永远xiōng yǒng( )着我们的悲愤的河流。 (3)和那来自林间的无比温柔的lí míng（ ）。 2.依次填入横线处的词语,最恰当的一项是(　 　) ①习近平总书记在第十二届全国人民代表大会第一次会议上指出,实现中国梦必须　　中国精神　　  ②武汉人民用自己的实际行动,展现了中国力量、中国精神,　　　　了中华民族同舟共济、守望相助的家国情怀。  ③山东实行的新高考规定,学业水平合格考试有不合格科目的学生,可以获得学校颁发的结业证书,以同等　　　　身份报名参加高考。  A.弘扬　显示　学历　　　B.发扬　彰显　学力 C.弘扬　彰显　学力 D.发扬　显示　学历 3.下列句子朗读停顿划分有误的一项是（ ） A.假如/我是一只鸟，我也应该/用嘶哑的喉咙/歌唱 B.这被暴风雨/所打击着的/土地 C.——然后/我死了，连羽毛/也腐烂在土地里面 D.为什么/我的眼里/常含泪水？因为/我对这土地爱得/深沉…… 4.下列标点符号使用无误的一项是(　 　) A.艾青早期的诗作风格浑厚质朴,调子深沉忧郁。抗战时期的诗作,格调昂扬。中华人民共和国成立后,其作品思想更趋成熟,感情深沉,富于哲理。 B.艾青的主要诗集有《大堰河》《火把》……等,他曾自称为“悲哀的诗人”。 C.俗话说:“一日之计在于晨”。经过漫长的夜晚,面对喷香的食物,人的食欲会油然而生。 D.禁止任何单位和个人在土地利用总体规划确定的禁止开垦区内从事土地开发活动,禁止在25度以上的陡坡地上开垦种植,禁止毁林开荒、围垦河滩。 5.下列句子排序最恰当的一项是( ) ①所以，那些能够取得成功的人在受挫时，是绝对不会消沉的。 ②人生之旅是曲线，人类的历史也是曲折的。 ③因为他们总会透过暂时的风雨，探测到未来的阳光。 ④一切的挫折、低谷，只是前进道路上的小插曲而已。 ⑤但曲折，并非人生前途的黯淡和历史潮流的倒退。 ⑥人生之途虽然曲折，但前程似锦；人类历史虽然曲折，但时代总是在曲折中前进。 A.④②⑤①③⑥ B.②⑤⑥④①③ C.①④②③⑤⑥ D.③④⑤②①⑥ 6.下列对病句的修改不正确的一项是( ) A.香港学员与广州优秀大学生一起来到社区家庭服务中心，探望外来工子女和他们的生活状况。(将“探望”改为“探访”) B.目前，我国发现的时间最早的青铜制品，是在甘肃东乡林家1977年出土的青铜刀。(将“1977年”移至“是”和“在”之间) C.爱国是检验一个人品格高尚与否的试金石，也是评价一个人道德情操的重要标准。(在“爱国”前加“是否”) D.气象监测结果表明，我国多个地区出现干旱的原因，主要是因为气温持续升高、降水量 明显减少。(删掉“的原因”) 7.下列对诗歌的赏析有误的一项是(　　) A.诗人未用“珠圆玉润”之类的词语而用“嘶哑”来形容鸟儿鸣唱的歌喉,使人体味到歌者经历的坎坷、悲酸和执着的爱。 B.关于“土地”“河流”“风”“黎明”的诗句,抒写了大地遭受的苦难、人民的悲愤以及人民对未来的向往和希冀。 C.“——然后我死了,/连羽毛也腐烂在土地里面。”诗句形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋,而且隐含献身之意。 D.“为什么我的眼里常含泪水?/因为我对这土地爱得深沉……”这两句诗中的“我”指喻体“鸟”,而不是指诗人自己。 8.下面是晓曦为《艾青诗选》写的一段推荐语,请使用议论的表达方式,补写最后一段话,增强推荐语的感染力。 艾青,以诗为画笔,合着时代的节拍,为我们描绘了一幅幅动人而又真实的历史画卷。20世纪30年代初一个下雪的早上,他在狱中以忏悔、感激的笔调写下了《大堰河——我的保姆》,写出了养育他长大的“大堰河”悲苦、善良的一生,抒发了对贫苦农妇的怀念和感激之情。《我爱这土地》中,诗人以鸟自喻,用饱含激情的诗句传达出鸟儿对土地的痴情,同时也表达出自己愿为祖国奉献一切的赤子之心。像这样的杰作还有《光的赞歌》《向太阳》等。同学们,打开《艾青诗选》吧,　 。  9. 诗人牛汉曾评价艾青说：“他和他的诗，始终生息在一个悲壮而动荡的时代，与民族的土地的忧患和欢欣血肉相连。”请结合《我爱这土地》内容谈谈你对牛汉这段评价的理解。 2、 课内阅读 阅读《我爱这土地》,回答问题。 10.课文中的第2节与第1节之间有什么关系? 把第2节去掉,诗歌主题的表达将会受到怎样的影响? 11.在课文中,“土地”“河流”“风”“黎明”有着深刻的含义。结合时代特征,说说它们有哪些象征意蕴。