8.3《琵琶行》(同步课件)-2023-2024学年高一语文同步精品课堂(统编版必修上册)

2023-07-23
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 高中语文统编版 必修上册
年级 高一
章节 8-3 *琵琶行并序/白居易
类型 课件
知识点 古代诗歌阅读
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 6.60 MB
发布时间 2023-07-23
更新时间 2023-07-23
作者 匿名
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2023-07-23
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/40071079.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

导入: 一千多年前,我国伟大的现实主义诗人白居易与一位曾艺压群芳,名满京城的琵琶女在浔阳江畔相遇了,琵琶女用手中的乐器演绎出了人生的起伏与世间的冷暖,白居易则用笔下的诗句演奏出了不朽的乐章与无尽的唏嘘,今天让我们踏着诗人的诗行走进琵琶女的音乐世界,聆听这美丽而动人的旋律。 国潮新风尚 韵味郁东方 LIKE SUMMER FLOWERS 白居易 琵琶行 国潮新风尚 韵味郁东方 学习目标 1、通过诵读,品味诗歌 。 2、学习、欣赏以语言文字再现音乐形象的艺术手法。 3、通过对人物身世命运的分析,解读作品的思想感情 。 国潮新风尚 韵味郁东方 LIKE SUMMER FLOWERS 目 录 传统 知人论世 文本研读 拓展延伸 国潮新风尚 韵味郁东方 LIKE SUMMER FLOWERS 壹 章 传统 国潮新风尚 韵味郁东方 白居易(772-----846),字乐天,晚年号香山居士。以44岁为分界线,前期抱定“兼济天下”之思,后期则“独善其身”。是唐代继杜甫以后又一位伟大的现实主义诗人。他生活在安史之乱之后,在颠沛流离中度过了青年时代,因而能广泛接触社会,了解民生疾苦,所以他的诗歌从创作开始就走上了现实主义道路。 作者简介 国潮新风尚 韵味郁东方 6 诗歌主张和创作: “文章合为时而著,诗歌合为事而作。”--反映时事,为现实而作。 “唯歌生民病,愿得天子知”--反映人发疾苦。 著有《白氏长庆集》,有代表作《长歌恨》、《琵琶行》等。 国潮新风尚 韵味郁东方 7 唐宪宗元和十年(815年),跟拥兵割据的藩镇吴元济有勾结的朝中重臣派人刺死宰相武元衡,长安城顿时一片混乱。白居易当时任东宫赞善大夫,是个陪侍太子的闲职,不能过问朝政,但他压抑不住自己的愤怒,上书请求缉捕凶手,终以越职言事的罪名被贬为江州司马。元和十一年秋,诗人送客盆浦口,夜闻琵琶,心有所感,因此创作了《琵琶行》。 写作背景 国潮新风尚 韵味郁东方 8 歌、行、引是古代歌曲的三种形式,后成为古代诗歌的一种体裁。 行(歌行),属古体诗,其音节、格律一般比较自由,形式都采用五言、七言、杂言的古体,行,又叫“歌行”,它源于汉魏乐府,是乐府名曲之一。篇幅较长,句式灵活,平仄不拘,用韵富于变化,可多次换韵。 乐府本是汉武帝刘彻开始设立的掌管音乐的机关,任务是制定乐谱、采集歌词、训练乐工,以备朝廷举行祭祀,召开宴会或举行其他仪式时演奏。另外,还有一项任务就是采集民歌,供统治阶级“观风俗”。后来其含义有了变化,指一种合乐的诗歌,即“乐府诗”,简称“乐府”。 《琵琶行》是唐朝诗人白居易的长篇乐府诗之一。字数 754(含小序)“行”是古体诗的一种,音律比较自由,句法参差变化,便于长篇叙事或抒情。 文体知识 国潮新风尚 韵味郁东方 9 湓浦pénpǔ 铮铮然zhēng 商贾gǔ 悯然mǐn 憔悴qiáo cuì 转徙xǐ 恬然tián 谪zhé 浔阳xún 荻花dí 捻niǎn 霓裳nícháng 六幺yāo 迸bèng 裂帛bó 虾蟆hámá 红绡xiāo 钿头diàn 银篦bì 阑干lán 呕哑ōuyā 嘲哳zhāo zhā 读课文,读准字音 国潮新风尚 韵味郁东方 LIKE SUMMER FLOWERS 贰 章 传统 国潮新风尚 韵味郁东方 元和十年,予左迁九江郡司马。明年秋,送客湓浦口,闻舟中夜弹琵琶者,听其音,铮铮然有京都声 。问其人,本长安倡女 ,尝学琵琶于穆、曹二善才,年长色衰,委身为贾人妇。遂命酒,使快弹数曲。曲罢悯然,自叙少小时欢乐事,今漂沦憔悴,转徙于江湖间。予出官二年,恬然自安,感斯人言,是夕始觉有迁谪意。因为长句 ,歌以赠之,凡六百一十六言,命曰《琵琶行》。 贬官降职 形容词词尾,……的样子 曾经 美色 托身,这里是嫁的意思 商人 畅快、尽情 忧郁的样子 困顿萎靡的样子 安然的样子 被贬谪 因此 写 并 总共 命名 国潮新风尚 韵味郁东方 12 小序告诉了大家一些什么内容? 诗前小序共一百三十八字。简明扼要地交代了时间、地点、人物和故事的主要经过,概述了琵琶女的身份,说明了本诗的写作动机。 故事经过:“听其音”“有京都声”,倍觉亲切。“问其人”辨明身份。听曲“悯然”,引出凄凉身世。心意相通,顿生怅然。 定下了全诗凄切伤怀的感情基调。 本诗是一篇抒情色彩很浓的长篇叙事诗。 国潮新风尚 韵味郁东方 13 浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船,举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨

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