内容正文:
开学采访
说说你的开学故事
我认识的第一个新同学是.....
我上第一节课的心情是.....
来到中学是一种什么样的体验?
对于中学生活,你有什么样的期许或打算?
中学序曲
欢迎新同学
第一课 中学时代
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目录
新的起点,“新”在何处?
中学时代对我们的重要性?
中学生活给我们带来哪些成长的礼物?
我们应该怎样迎接新的中学生活?
1
2
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3
01 新的起点
4
①金秋九月,是一个满怀希望的季节,我们有了一个新的名字——中学生。
1.为什么说中学时代是我们人生的一个新起点?
请用不同的词语,和同学分享你对中学生活的初步感受。
新奇
兴奋
紧张
害怕
快乐
孤独
新鲜
多彩
不屈
新的起点
一、新的起点
中学生活把我们带进了一个别样的天地!
富有挑战的课程
新奇的实验器材
一、新的起点
丰富多彩的社团活动
新老师、新同学
1.1-1新的起点
对比你的小学生活,说一说初中和小学有哪些变化?
VS
我们的角色发生了变化,学习科目增加,课程难度增大,学习方式和习惯不同,课外文体活动更加丰富多彩了,学生自我约束、自主管理的要求更高了。
结合材料和视频,说说初中生活与小学相比有哪些变化?
笔记1、为什么中学生活是新的起点?表现在:
(1)我们有了一个新的名字,中学生。
(2)初中生活把我们带进一个别样的天地:富有挑战的课程,新奇的实验器材,丰富多彩的社团,新校园、新老师、新同学……
我们站在一个新的起点上。
阅读感悟
钱学森说:“6年的师大附中学习生活对我的教育很深,对我的一生,对我的知识和人生观起了很大的作用。”他归国后到北京的第二天,就赶往母校探望。每次路过母校,他都会说:“这是我非常熟悉的地方。”
从化学、几何学、矿物学、生物学到国文、哲学概论、伦理学、音乐、美术,从基础科学知识体系到做人的伦理道德,中学教育为钱学森的成长打下了坚实的基础。钱学森在晚年曾写下一段话,称有17个人对自己的一生影响深远,12个人是求学期间的老师,其中中学老师就占了7位,这足见中学教育在他人生道路中的重要性。
结合图片,联系钱学森对中学的感悟,说一说中学时代对我们的重要性?
新的起点
2.中学时代对我们的重要性?
①中学时代是人生发展的一个新阶段。可以为我们的一生奠定重要基础。
②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
笔记落实
新的起点
中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
具体表现:
(1)随着身心的不断发展,我们开始深入探寻生命的奥秘;
(3)随着思维水平和理解能力的不断提高,我们对世界的认识越发具体而深入;
(2)随着自我意识的逐步觉醒,我们开始主动发现和认识自己;
(4)随着生活体验的日渐丰富,我们开始自觉磨砺意志和品格,思考生活的意义……
02 成长的礼物
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探究与分享
丽丽:我希望14岁的我能学到更多的知识,交到更多的朋友。
强强:16岁的我会更勇敢,也会有更多的特长。从现在开始我要为16岁的我准备礼物了。
请你为14岁、15岁、16岁……的自己挑选成长的礼物。
*你希望得到怎样的成长礼物呢?
*它将会对你的生活带来什么变化?
新的课程
集体生活
社团活动
新的目标
中学生活意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战,这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。
1.在父母面前,我以前的形象是______,我要做到的形象是______;
2.在同学面前,我以前的形象是______,我要做到的形象是______;
3.在老师面前,我以前的形象是______,我要做到的形象是______。
在新的环境中,我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象,重新塑造一个“我”。
探究与分享
面对各种可能与挑战,我们要珍视当下,把握机遇,从点滴做起,为美好明天付出不懈的努力。
站在新起点,我们将如何面对中学生活?
做更好的自己
越来越有活力,能坚持,有韧劲;
越来越坚强,会合作,能包容;
越来越上进,敢于表达,超越自我
3、中学生活给我们带来哪些成长的礼物
①中学生活,对我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。
②中学生活为我们的发展提供了多种机会。
③进入中学,新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越。
材料展示
进入初中后,小明觉得有些不适应:学习科目多了,学习内容也不好学了,娱乐的时间越来越少了,作息时间变了,总感到生活上调整不过来,考试的分数也没有小学时理想了,连同学之间的关系都比小学时复杂了……为此,小明觉得很烦恼。
(1)如果你是小明的好朋友,你会怎样劝他把握好中学时代呢?
(2)说说你在新的学习生活中的希望和打算。
(1)尽快适应,自我调整,主动迎接挑战。
(1)如果你是