内容正文:
有人说,中学时代是人生最美好的年华。
有人说,中学阶段是人生成长的十字路口。
有人说,中学生依然是懵懂的孩子;
我们说,中学生正在长大成人。
有人说,中学时代离职业选择还很遥远;
我们说,中学时代要早早立志。
亲爱的同学们,恭喜你们进入中学时代。
请问,你们想好中学生活会怎样度过了吗?
是平淡无奇,还是精彩纷呈呢……
让我们一起走入——中学时代吧!
1
第一框 中学序曲
第一课 中学时代
2
学习目标
阅读教材P2-8的内容,思考以下问题:
2.中学时代的独特价值与意义(重要性)
3.中学生活给我们提供了哪些发展机会?
4.中学生活给我们带来哪些成长的礼物?
5.我们应该怎样迎接新的中学生活?(我们应怎样度过中学时代?)
1.新的起点有哪些?
3
01 新的起点
4
金秋九月,我们告别小学,满怀希望跨进中学校园,我们有了一个新的名字——中学生!
一、新的起点
请用不同的词语,和同学分享你对中学生活的初步感受。
紧张
害怕
孤独
欣喜
新奇
兴奋
喜悦
新鲜
激动
不安
多彩
担忧
迷茫
新生活
新感受
探究活动
一、新的起点
中学生生活我们站在一个新的起点上,请问新在哪里?
崭新的教学楼
新老师
新同学
新课桌
漂亮的操场
新奇的实验器材
新课程、新课本
美丽的校园
……
中学生活把我们带进一个别样的天地:富有挑战的课程,新奇的实验器材,丰富多彩的社团,新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。
初中阶段(自身成长发展的新阶段)
一、新的起点
中学生活把我们带进了一个别样的天地!
富有挑战的课程
新奇的实验器材
一、新的起点
丰富多彩的社团活动
新老师、新同学
一、新的起点
(1)富有挑战的课程,
(2)新奇的实验器材,
(3)丰富多彩的社团,
(4)新校园、新老师、新同学……
我们站在一个新的起点上。
1.新的起点有哪些?
一、新的起点
①中学时代是人生发展的一个新阶段。为我们的一生奠定重要基础。
1.中学阶段对我们的成长有什么独特的价值和意义?(①②)
……
我们的认识和思维……
我们的身体……
我们的心理……
活动:有变化?
升入中学,我们自己也在悄悄发生变化,一起来期待我们可能会发生的变化吧!
一、新的起点
中学生活天地
②中学时代见证了一个人从少年到青年的生命进阶。我们的身心、思维、品格都会不断发展……为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。
一、新的起点
2.中学阶段对我们的成长有什么独特的价值和意义?(①②)
①中学时代是人生发展的一个新阶段。这段时间并
不是很长,却可以为我们的一生奠定重要基础。
②中学时代见证了一个人从少年到青年的生命进阶。
我们的身心、思维、品格都会不断发展……为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。
技巧背诵:两个“阶”
两个“为”
02
教育教学主... text has been truncated due to evaluation version limitation.
新的挑战
新的可能
新的目标
新的机会
你最想挑选哪类礼物?请说明理由
它会给你的生活带来哪些变化?
①装“新的目标”:根据目标规划自己的初中生活。
②装“新的挑战”:针对自身不足,挑战自我,超越自我。
③装“新的机会”:新班级为我提供展示自我和服务同学的平台
① “新的目标”可以让我找到前进的方向
② “新的挑战”可以让我实现自我超越
③ “新的机会”让我有更多锻炼的机会
中学生活为我们的发展提供了多种机会
笔记区(P6第1段)
My First Template
(1)集体生活,涵养我们的
品格,丰富我们的个性。
中学提供了发展自我的多种机会(表现)
(2)新的课程,引领我们探索
新的知识的领域。
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(4)各种各样的社会实践,为我
们打开了认识社会的大门。
(3)丰富多彩的社团活动,给我们提供了发展兴趣的平台。
中学提供了发展自我的多种机会(表现)
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(1)集体生活,涵养我们的品格,丰富我们的个性。
(2)新的课程,引领我们探索新的知识领域。
(3)丰富多彩的社团活动,给我们提供发展兴趣的平台。
(4)各种各样的社会实践,为我们打开认识社会之门。
3:中学生活为我们提供了哪些发展自我的机会?(表现)
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自主导读
阅读P6-P7,思考:我们可以在中学时代得到什么?
二、成长的礼物
4.中学生活馈赠给我们的成长礼物有哪些?(P5-7)
①中学生活,对我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战。P5
②中学生活为我们的发展提供了多种机会。P6
③进入中学,新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断实