第8.2课《登高》-2023-2024学年高一语文同步公开课精品讲堂(统编版必修上册)

2023-07-23
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精品

资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 高中语文统编版 必修上册
年级 高一
章节 8-2 登高/杜甫
类型 课件
知识点 古代诗歌阅读
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.67 MB
发布时间 2023-07-23
更新时间 2023-07-23
作者 muyun
品牌系列 -
审核时间 2023-07-23
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/40070678.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

登 高 杜甫 古今七言律诗之冠 写作背景 此诗作于767年秋天,杜甫(712年-770年)当时在夔州。当时安史之乱已经结束四年了,但地方军阀又乘时而起,相互争夺地盘。杜甫本入严武幕府,依托严武。不久严武病逝,杜甫失去依靠,只好离开经营了五六年的成都草堂,买舟南下。到达夔州时,他独自登上夔州白帝城外的高台,登高临眺,百感交集。于是,有了这首被誉为“七律之冠”的《登高》。 鉴赏全诗 宋·杨万里《诚斋诗话》:“词源倒流三峡水,笔阵独扫千人军。” 你觉得哪句写得最好? 首联:风急天高猿啸哀, 渚清沙白鸟飞回 1、对仗工稳、音调铿锵 天、风,沙、渚,猿啸、鸟飞,天造地设,自然成对。不仅上下两句对,而且还有句中自对,如上句“天”对“风”,“高”对“急”;下句“沙”对“渚”,“白”对“清”,读来富有节奏感。经过诗人的艺术提炼,十四个字,字字精当,无一虚设,用字遣辞,“尽谢斧凿”。 2、意象密集,意境凄清 夔州向以猿多著称,“空谷传响,哀转久绝” “巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”(《水经注 》猿声凄厉悲伤,既体现了夔州的特点,又烘托了萧瑟凄凉的氛围。峡口更以风大闻名,此处诗人不用和风、微风、凉风、金风,而用一“急”,也抓住了深秋的季节特征,同时为下文做铺垫。正因为风急,才卷走了阴云,天空就显得高远澄澈,时值深秋,水位下降,水中小洲和洲上的细沙就显得清冷洁白,水鸟盘旋不去彷徨迷离似有所待。缘情选景,情景交融。 3、远近结合,动静结合 诗人由高处着笔,移动视线转向江水洲渚,由远及近,有所见,有所闻,有动景,有静景,在水清沙白的背景上,点缀着迎风飞翔、不住回旋的水鸟,构成一幅完整精美、层次分明的画图。 颈联:无边落木萧萧下, 不尽长江滚滚来。 1.选取典型意象,传达丰富意蕴。 落木:落叶。叶,联想到饱含水分的繁密,木则联想到萎黄与干燥;叶显得饱满,木显得空阔;叶联想到了是春夏,木则联想到的是秋冬。 落叶飘零,寓意人到暮年,感叹生命之短暂 长江:以江水奔流不息,一去不回,喻指光阴易逝,人生短暂。 逝者如斯夫,不舍昼夜。 哀吾生之须臾,羡长江之无穷。 颔联意象化繁为简,只选择落叶和流水两种,却画面极为壮阔,蕴含着深沉的人生感慨,意境悲凉,动人心魄。 2、选词精工,极具表现力 无边:极言无穷无尽,绵延无际,从天到地,纵向拓展了画面的高度。 萧萧:描摹落木窸窣之声 不尽:极言流水之一望无际,从远及近,拉长了画面的广度。 滚滚:描绘波涛汹涌之状 3、寓情于景,沉郁含蓄。 颔联集中描绘出了夔州秋天的典型画面。诗人仰望茫无边际、萧萧而下的木叶,俯视奔流不息、滚滚而来的江水,在写景的同时,便深沉地抒发了韶光易逝,壮志难酬的感慨。 颈联:万里悲秋常作客,百年多病独登台 “作客”可不可以换成“做客”?“常”有何好处? “作客”:寄居在别处:~他乡”;“做客”:访问别人,自己当客人:到亲戚家~”。 “常”说明诗人长期颠沛流离,有家难回。 “万里”和“百年”有什么表达效果? 万里,极言秋色之广,意境开阔,百年极言时间之长,表达了诗人疾病缠身之苦,晚年的他患风湿病、疟疾、肺病,而且“右臂偏枯耳半聋”。 3、有人说本联写出了八重愁苦,哪八种? 宋代学者罗大经《鹤林玉露》: 十四字之间含有八意,而对偶又极精确。 万里,地之远也; 悲秋,时之惨凄也; 作客,羁旅也; 常作客,久旅也; 百年,暮齿也; 多病,衰疾也; 台,高迥处也; 独登台,无亲朋也; 有人说这一句也可以看出杜甫的伟大,从哪里可以看出? 时事艰难,我极其遗憾自己鬓发已如白霜,身体衰弱只好刚刚放下酒杯。 诗人很遗憾过早白了的双鬓,一是感伤去日无多,更多的是壮志未酬,不能多为国家出力。 “艰难”“潦倒”既是指国家,也是个人处境。客观上,“国破”与“家亡”是因果关系;主观上,诗人一直忧国忧民,为国家破亡忧心如焚。 酒,一为爱酒,二为浇愁,愁既为自己,更为“万方多难”。 尾联:艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯 尾联评价 前六句“飞扬震动”,到此处“软冷收之,而无限悲凉之意,溢于言外”(《诗薮》《诗薮》是明朝文学家、诗论家胡应麟创作的一部诗歌理论著作。) 明·王世贞《艺苑卮言》卷四:老杜集中,吾甚爱“风急天高”一章,结亦微弱。 清·吴昌祺《删订唐诗解》:太白过散,少陵过整,故此诗起太实,结亦滞。 本诗充分体现了杜甫诗歌“沉郁顿挫”的特点,请结合诗歌简要分析。 所谓“沉郁”,主要指诗歌内容深广,意境雄浑,感情深沉;所谓“顿挫”,主要指诗歌表情达意抑扬跌宕,音调声情起伏迭变。沉郁与意境有关,顿挫则与表现技巧有关。 沉郁:诗人通过描绘登高所见,将诗人万里漂泊、身体多病、客居异乡、孤独无依的悲伤之情全都表现出来,情感深厚、浓郁、忧愤、蕴藉,体现出“沉郁”的特点。 顿

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