2.1 学习伴成长 课件-2022-2023学年统编版道德与法治七年级上册

思考：你认得这两个字吗？ 图中①至⑦各表达什么意思？ 学 习 小孩的双手 绳结 房屋 小孩 雏鸟练 习飞翔 我们共同认可的解释是：还没有启蒙的小孩子，双手模仿大人打绳结，就是“学”；雏鸟在太阳升起后反复练习飞翔，就是“习”。 新课导入 2.1学习伴成长 学习目标 一 知道学习的含义，树立正确的学习观念 二 如何正确认识学习 三 我们为什么要学习，了解学习的重要性 四 热爱学习，培养终身学习的意识。 01 03 中学阶段学习的地位、内容是怎样的？ （P15） 学习的态度是怎样的？（P17） 02 学习的范围、表现有哪些？（P17） 04 为什么要终生学习？（p17） 学习有什么重要意义？（p18-19） 05 阅读教材P15-19的内容，找出以下问题的答案并圈画好。 第一目 打开学习之窗 1.中学阶段学习的地位是怎样的？ 地位：中学阶段，学习是我们的重要任务。 她是在学习吗？ 她们是在学习吗？ 他们是在学习吗？ 他们是在学习吗？ 探究与分享：他们是在学习吗？为什么？ 周末去敬老院做义工 小胜 打篮球输了，被同伴喝倒彩，他装作什么都没有发生一样，和同伴一起聊天 小利 利用课余时间阅读课外书籍 小强 掌握科学文化知识 培养实践能力 自理自立能力 与人交往的能力 回家自己做饭，还经常给加班的爸爸送饭 小鹏 ①知识的获取 ②能力的培养 ③如何做人 学习内容：初中阶段的学习，包括知识的获取、能力的培养以及如何做人。 2、从具体内容来看 在知识学习中，记忆、理解、关联、运用等是相互联系的不同层次。 记 忆 对基础知识的学习，需要具备记忆能力，如果没有记忆，知识可能随着时间的推移而被遗忘。 理 解 对知识的理解，就是结合自己的经验消化、吸收知识，将其转化为自己的智慧。 关 联 已经理解的不同方面的知识，在面对特定的问题情境时，可以发生关联，帮助我们更好地解决问题。 运 用 已经理解的知识，如果能够经常得到运用，就可以转化为我们自身的能力。 探究与分享 爬山真带劲儿！我好高兴啊！ 我觉得和同学一起玩很有意思。 我收集了一些植物的叶子，准备把它们做成标本。 收获了心情的愉悦。 收获了跟同学的友谊。 收获了历史知识。 探索了自然的奥秘。探索的过程培养了实践的能力 同是一次春游，同学们各有不同的收获。他们的收获分别是什么呢？ 我在那里听到许多有意思的历史故事，收获很大！ 学 校 学习是否仅局限在学校呢？ 家 庭 社 会 3、从范围来看 所做 所看 所听 所尝 所触 学习范围：我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。 3、从范围来看 （教师课堂授课） （小组合作学习） 接受和掌握老师所教授的知识 自主探究、发现、体验和感悟 4、从表现形式来看 歌曲《童年》 1.歌曲中的主人公对学习是什么样的态度？ 2.我们对学习的态度应该要怎样？ 消极被动； 总是要等到睡觉前， 才知道功课只做了一点点，总是要等考试后， 才知道该念的书都没念…… 自觉，主动； 模板来自于 http://docer.wps.cn 18 被动学 主动学 想一想：他们的学习状态有什么不同 ？ 学习态度：学习需要自觉、主动的态度。 【思考】 年61岁的万雪琴是武汉市汉阳区老年大学学员，今年3月16日以来，她通过微信小程序上了160多门网课，白天她还需要照顾外孙女，晚上十点才有更长的时间上网课。每天学4-6小时，每天平均学完3-5门课，有时学习到凌晨五点。网友：还有什么理由不努力？ 真正的网红，年轻人的榜样 长大成人以后，我们还需要学习吗？ 需要，因为学习没有终点。 屠呦呦86岁获国家最高科学技术奖 莫言57岁获得诺贝尔文学奖 股神巴菲特91岁高龄仍读书看报 钟南山84岁积极抗击新冠肺炎疫情 我们终生都在学习，终生都需要学习。 我们要树立“终生学习”的观念，“活到老，学到老”。 探究与分享 思考：长大以后还需要学习吗？ 学习过程：学习伴随着我们的成长。人有学习的天性，从牙牙学语到能言善辩，从懵懂少年到明理少年，都是一个不断学习和发展的过程。 学习时间：学习没有终点。我们终生都需要学习，只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。 地位上：中学阶段，学习是我们的重要任务。 内容上：知识的获取，各种能力的培养以及如何做人。 范围上：学习不仅仅局限在学校，我们所看，所听，所尝，所触，所做，都可以是学习。 表现：学习表现为接受和掌握， 探究、发现、体验和感悟。 态度上：学习需要自觉、主动的态度。 过程上：学习伴随着我们的成长。 时间上：学习没有终点。我们终生都需要学习，只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。 总结笔记1: 如何正确看待学习？ 第二目 学习点亮生