2.6 希腊罗马古典文化 课件 2022-2023学年统编版九年级历史上册

没有希腊文化和罗马帝国所奠定的基础，也就没有现代的欧洲。 ——恩格斯 光荣属于希腊，伟大属于罗马。 ——诗人爱伦坡 第6课 希腊罗马古典文化 第二单元古代欧洲文明 苏格拉底 亚里士多德 掷铁饼者 《荷马史诗》 课标要求：以建筑艺术，公历为例，初步认识希腊罗马古典文化的成就。 2 自主学习·梳理新知（5分钟） 1.希腊神话影响广泛，其特点是“_______________”。 2.________是宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献。 3.奥林匹亚神庙中的_______是世界古代七大奇迹之一。__________是希腊雕塑艺术中的杰作。 4.希腊建筑艺术主要体现在神庙。它的典型代表是 __ _________。 5.罗马建筑的典型代表有__ _____、____ ____、________、方尖碑和宏大的宗教场所___ ___。 6.古希腊哲学成就突出。____________提出了“原子论”；__________终身探讨人的灵魂、美德和幸福等问题。 7.______ 是一位百科全书式的学者，他还创立了逻辑学等新学科。 8、法学是罗马人最伟大的成就之一。_ ____是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。 9、我们今天使用的公历，是古代______人创设的。凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法，称“ _______ ”。4世纪，罗马皇帝以此作为基督教历法。 神人同形同性 《荷马史诗》 宙斯像 《掷铁饼者》 雅典帕特农神庙 大竞技场 引水道工程 凯旋门 万神庙 德谟克利特 苏格拉底 亚里士多德 《十二铜表法》 罗马 儒略历 一、文学和雕塑 （一 ）希腊神话 宙斯：掌管天界， 以贪花好色著名。 赫拉：宙斯夫人， 爱嫉妒。 雅典娜：智慧女神； 智慧、理智、纯洁。 波塞冬：掌管大海，暴躁，贪婪。 特点： 神人同形同性 “神人同形”：指神有着人一样的形态和肉体，却比人高大健美。 “神人同性”: 指神有着和人一样的性情，也有各种弱点和缺点。 一、文学和雕塑 （二）文学代表：《荷马史诗》 1.作者： 荷马（盲诗人） 2.内容： 《伊利亚特》、《奥德赛》 《伊利亚特》主要叙述特洛伊战争里木马计的故事，表现了古代英雄的事迹。 《奥德赛》描写远征特洛伊的将领奥德修斯在回国的路上历经艰险，因得罪了海神，在海上十年漂泊的奇遇。 《荷马史诗》是宝贵的文学遗产；了解早期希腊社会的主要文献。 3.地位： 对人的赞美 代表作： 奥林匹亚神庙中的宙斯像是世界古代七大奇迹之一。《掷铁饼者》是希腊雕塑艺术中的杰作。 （三）雕塑 代表作 二、建筑艺术 1、历史地位： 希腊、罗马的建筑艺术对后世的建筑风格产生了深远影响。 2、希腊建筑艺术 （1）主要体现在： 神庙。 （2）特点： 神庙四周以廊柱环绕，柱身有粗有细。 （3）典型代表： 雅典帕特农神庙 3、罗马建筑 罗马建筑吸收了希腊建筑的特点，并有所创新，如石拱门、穹顶等，既坚固结实，又华丽宏伟。 （1）特点： （2）代表性建筑： 有可容纳近8万名观众的大竞技场，有引水道工程（其中最长的一条地上引水道长达91千米），还有庆祝胜利的凯旋门、方尖碑和宏大的宗教场所万神庙。 大竞技场 凯 旋 门 方 尖 碑 万神庙 罗马建筑艺术 罗马建筑吸收了希腊建筑的特点，并有所创新。如石拱门、穹顶等，既坚固结实，又华丽宏伟。大竞技场是罗马的代表性建筑之一。 罗马是希腊最好的徒弟！ 美国白宫 比利时议会大厦 万神庙 顶部三角形 长方形主体建筑 前面有圆柱 继承与发扬 观察三个建筑有什么相似之处？ 三、哲学和法学 （一）哲学（“热爱智慧”） 1.德谟克利特： 提出了“原子论”，认为宇宙万物是由微小的“原子”组成。　　　 德谟克里特(约前460~前370年或前356年)，古希腊伟大的唯物主义哲学家、原子唯物论学说的创始人之一。 质疑神 三、哲学和法学 （一）哲学 2.苏格拉底： 苏格拉底的思考转向人类社会，终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题。 观点：①求得知识的最好办法是有系统的问和答; ②主张人应该“认识你自己”，这对认识人的内心世界具有重要意义。 认识人 苏格拉底 （公元前469-前399） 《苏格拉底之死》 古希腊哲学家苏格拉底因主张无神论和言论自由，雅典人抓住苏格拉底的学生克里底亚成为傀儡政权首领这个把柄，以不敬神和败坏青年两项罪名把他送上法庭。最后被判处服毒自杀。当时苏格拉底的亲友和弟子们都劝他逃往国外避难，均遭他严正拒绝，当着弟子们的面从容服下毒药。 三、哲学和法学 （一）哲学 3