4.3一次函数的图象 同步练习 2023-2024学年北师大版数学八年级上册

2023-07-23
| 6页
| 203人阅读
| 25人下载

内容正文:

4.3一次函数的图象 同步练习 一、单选题 1.直线与轴的交点坐标为(    ) A. B. C. D. 2.若一次函数的图象如图所示,则方程的解(    ) A. B. C. D. 3.一次函数的图象上随的增大而减小,则下列点可能在函数图象上的是(    ) A. B. C. D. 4.设P(x,y1),Q(x,y2)分别是函数C1,C2图象上的点,当a≤x≤b时,总有-1≤y1-y2≤1恒成立,则称函数C1,C2在a≤x≤b上是“逼近函数”,a≤x≤b为“逼近区间”.则下列结论: ①函数y=x-5,y=-x-2在1≤x≤2上是“逼近函数”; ②函数y=x-5,y=2x-3在3≤x≤4上是“逼近函数”; ③0≤x≤1是函数y=x2-x+3,y=x2-3x+4的“逼近区间”; ④2≤x≤3是函数y=x2-x+3,y=x2+4x的“逼近区间”. 其中,正确的有(   ) A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 5.正方形,…,按如图的方式放置,点,…和点,…分别在直线和轴上,则点的坐标是(  ) A. B. C. D. 6.在平面直角坐标系中,点O(0,0),A(5,3),B(4,0),直线y=mx﹣5m+3将△OAB分成面积相等的两部分,则m的值为(  ) A.1 B.2 C.3 D.﹣1 7.对任意实数a,b定义运算“∅”:a∅b=,则函数y=x2∅(2﹣x)的最小值是(  ) A.﹣1 B.0 C.1 D.4 8.,图象上有两点,且,,,当时,的取值范围是(    ) A. B. C. D. 二、填空题 9.在平面直角坐标中,点、,直线与线段AB有交点,则k的取值范围为 . 10.一次函数的图象不经过第 象限. 11.如果一次函数的图像不经过第二象限,那么的取值范围是 . 12.直线沿y轴向下移动6个单位长度后,与x轴的交点坐标为 13.已知直线与(其中k为正整数),记与x轴围成的三角形面积为,则 . 三、解答题 14.如图,直线与轴相交于点,与轴相交于点. (1)求点,的坐标; (2)求当时,的值,当时,的值; (3)过点作直线与轴的正半轴相交于点,且使,求点的坐标. 15.已知关于的函数. (1)若函数为正比例函数,求的值; (2)若随的增大而减小,求的取值范围. 16.已知y是x的正比例函数,其函数图象经过点,将此图象向上平移3个单位. (1)求平移后的函数解析式,并画出图象; (2)若平移后的图象经过点,,请比较与的大小. 17.平面直角坐标系xOy中,点P的坐标为(m+1,m﹣1),一次函数y=﹣x+3的图象与x轴、y轴分别相交于点A,B. (1)试判断点P是否在一次函数y=x﹣2的图象上,并说明理由; (2)若点P在△AOB的内部(不含边界),求m的取值范围. (3)若点P在直线AB上,已知点R(,),S(,)在直线y=kx+b上,b>2,+=m,+=4,若>,请判断与的大小关系,并说明理由. 参考答案 1--8BDDAD ACD 9. 10.三 11. 12.(2,0) 13. 14.(1)解:在中,令得, ∴, 在中,令得: , 解得, ∴; (2)当时,; 当时,则, 解得; (3)∵,, ∴, ∴点的坐标为. 15.(1)解:∵关于的函数是正比例函数, ∴,, 解得; (2)解:∵随的增大而减小, ∴, ∴, ∴的取值范围是. 16.(1)解:∵y是x的正比例函数, ∴设, ∵函数图象经过点, ∴,解得, ∴, 将图象向上平移3个单位可得函数, 列表如下: 描点并画图    (2)∵函数,其中随的增大而增大, 又∵,,, ∴, ∴. 17.(1)当x=m+1时,y=m+1﹣2=m﹣1,满足y=x﹣2, ∴点P在一次函数y=x﹣2的图象上. (2)∵根据题意得, 解得, ∴y=x﹣2与的交点为, 当y=0时代入y=x﹣2中, 解得x=2, ∴y=x﹣2与x轴的交点(2,0), ∵点P在△AOB的内部, ∴, ∴; (3)点R(,),S(,)在直线y=kx+b上, ∴+=k(+)+2b, ∵+=m, ∵+=k(+)+2b=km+2b, ∵点P在直线AB上, ∴, ∴, ∴, ∴, ∵b>2, ∴, ∴k<0, ∵y=kx+b中,y值随x值的增大而减小, ∴若>,则<. 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

4.3一次函数的图象 同步练习 2023-2024学年北师大版数学八年级上册
1
4.3一次函数的图象 同步练习 2023-2024学年北师大版数学八年级上册
2
4.3一次函数的图象 同步练习 2023-2024学年北师大版数学八年级上册
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。