云南省红河州建水县2022-2023学年四年级下学期期末质量监测语文试卷

2022~2023学年下学期四年级学业质量监 语文试卷 (金卷共三个大部分，共6页；满分100分考试时间90分削 姓 名： 校： 学 班级： 贴条形码区 考场号： 座位号： 第一部分：积累运用(45分) -一、 书写展示：把下面的句子工整地抄写下来。(2分) 胜人者有力，自胜者强。 二、拼音(9分) 1.看拼音，写词语。(6分) tian gao di kuò sibù gǒu xia guang wan zhang 2.用“√”给加点的多音字选择正确的读音。(3分) (1)在组长的率(Iǜshuài)领下，我们提高了学习效率(Iǜshui)。 (2)我看(kankàn)见我家小狗就特别开心，因为它能看(kan kan) 守门户。 (3)与“强大”的“强”读音相同的是：倔强 强者 (4)加点字的读音与其他两个不同的是：萝卜 卜落 占卜 三、字词句（19分) 1.组词。（4分) 警( 疏( 敏( 游( 譬( )蔬( 繁( ) 2.词语搭配。(3分) 啸( 一( )风景画 ( ）的城楼 ( 奇妙的( ) 耐心地( ) )的鸽子 四年级语文试卷·第1页（共6页） 提出( ) 3.用“1”划去括号中不恰当的词语。(4分) (1)鹅的叫声，音调严肃（庄重 郑重)，似厉声呵斥。 (2)黄继光所在的营已经（持续 继续)战斗了四天四夜。 (3)这时候，小小的天窗是我唯一的（慰藉安慰）。 (4)从那块琥珀，我们可以（猜测 4.按要求写句子。(8分) 推测）发生在几万年前的故事详能 (1)这就是传说里的那种宝葫芦吗？不错，正是那种宝葫芦。 ·用“”画出合适的修辞手法：（设问反问疑问） ·请你也运用这样的修辞手法写一写。 (2)他弯下腰，捡起了那双芦花鞋，放到眼前看着。（改为“把”字 (3)青红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰。（缩） (4)用作比较的方法把下面的句子写具体。 核桃是一种常见的坚果，个头相当于 (5)仿照句子，选择一个季节写一写。 雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。 (6)用修改符号在原句上修改一处语病和一个错的标点。 为什么铁会生锈，为什么土能灭火？我来原因揭示。 四、日积月累（12分) 1.按要求，选择填空。（填序号）(8分) (1)①无限风光尽被占 ②篱落疏疏一径深 ③藤萝的叶下 ④领头羊 ⑤待到山花烂漫时 ⑥⑤博学多通 ⑦应声虫 ⑧桃花一熊开无主 ⑨老黄牛 ⑩一片冰心在玉壶 她在丛中笑。 树头新绿未成阴。 洛阳亲友如相问， 可爱深红爱浅红。 月明的园中， 母亲的膝上。 胤恭勤不倦， 不论平地与山尖， 我们常把在团队中起主导作用的人称作“ ”;把默不作威葉 工作的人称作“ ”；把没有主见、随声附和的人称作“ 四年级语文试卷·第2页（共6页） (2)下列说法正确的一项是() A.阅读长文章时，可以把每个部分的主要意思连起来，就能把握主要内容了。 B.写浏览过的一个地方，要按时间顺序来写。 C.阅读文章遇到不懂的问题时，就不用往下读，不用去解决问题。 (3)下面古诗词不属于同一类的是() A.《清平乐·村居》 B.《卜算子·咏梅》 C.《塞下曲》 （4)小明整理“图书角”时，发现下面几本书放在了“童话故事”书架中。 他应该把哪一本书整理出来呢？(） A.《宝葫芦的秘密》 B.《艾青诗选》 C.《安徒生童话》 2.判断题，对的打“√”，错的打“×”。（4分) (1)我国科学家在辽宁西部发现了有羽毛的恐龙化石。 (2)《三月桃花水》表达了作者对桃花的赞美和喜爱之情。 (3)《四时田园杂兴》（其二十五）中的“兴”读作“xing”。 ( (4)《母鸡》描写了作者对母鸡由“讨厌”到“不敢再讨厌”的情感变化， 赞扬了母爱。 五、口语交际（3分) 小平放学后要去学校图书馆借书，想让在学校门口接她的爷爷等她一会 儿，但是又怕爷爷着急。小平请小丽帮她把这件事转告给她的爷爷。 小丽： 小平爷爷： 小丽： 第二部分：阅读理解(25分) 一、快乐读书吧(5分) 1.选择题。(3分) (1)小军同学对“地球的年龄”“地壳的形成”“陆地的变化”等地质问题十 分感兴趣。你可以向他推荐()这本书。 A.《十万个为什么》 B.《灰尘的旅行》 C.《看看我们的地球》 D.《人类起源的演化过程》 (2)读《灰尘的旅行》知道了山谷会“讲话”的现象叫作（) A.声波 B.回声 C.音调 D.反射 (3)古时候，用来记述或传达信息的方法有很多种，但最后诚功沿用至今的仿法是（)） A.棍子 B.绳结 C.贝壳 D.纸张 2.判断题，对的打“√”，错的打“×”。(2分) (1)地震不能预报。 () (2)虾有一个“水底清道夫”的称号。（) 四年级语文试卷·第3页（共6页) 二、课内阅读（10分) 《猫》片段 它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子